二期课改高中数学课程构建与特点
闵行区教师进修学院
杨家政mjsyjz@yahoo.com.cn
一、上海二期课改的开始
- 国际、国内的课改趋势
- 新的教育理论迅速传播
21世纪初教育建构主义、多元智能理论
教育心理学理论等正在中国传播
数学家：
重视基础知识的教学.
数学教育家：
数学教育要重视双基教学
二、系统链式的课程结构特点
数学是系统性很强的学科，其内容
常常是环环相扣的，没有学过代数方程
和平面几何，就很难学好平面解析几何.
二、系统链式的课程结构特点
第一个知识链“数与运算”
把实数集扩展为复数集，建立了复数
代数运算结构，在阅读材料中介绍了代是
基本定理，引导学生认识数系扩充是数学
内部矛盾运动的结果，使学生了解数系的
发展与代数方程求解有密切关系．完成了
实系数一元二次方程的求根．