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王克协
郭 立吉林大学物理学院
2003年8月
以引入非线性动力学与混沌理论为切入点，用当代的观点和方法进行理论力学教学内容与体系的改革
——理论力学教学改革的实践与体会
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主要内容
一、现状与教改的出发点
二、改革内容与主要情况
三、难点与措施
四、收获和问题
五、教学改革引出的思考
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现状与教改的出发点
- 理论力学是物理专业四大力学之一，在物理专业基础理论教学中的地位和重要性应当是公认的。但从多年教学安排的演变看该课的地位和作用似乎模糊。
△五、六十年代两学期课——八、九十年代60学时，甚至更少
△教本由大部头变成简明教程
△内容一压再压，分析力学比例越来越低
△甚至有的物理类专业将该课一度取消
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