第11课 社会生活的变迁
北师大版义务教育课程标准实验教科书
八年级上册讲义
课
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学
目
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难
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析
教 学 过 程
知道轮船,火车,电报,照相和电影等在中国出现的史实.
了解民国以来剪发辫,易服饰,改称呼等社会习俗方面的变化.
解析:依据课程标准的要求,本课内容属于识记层次.19世纪中期,中国社会开始接受西方传入的照相,电影等科技文明成果,发型,服饰,称呼也受西方影响并发生变化.这些都反映了时代发展的必然性.学生掌握这些方面的变化的基本史实即可.
【课程标准】
一,教学目标
知识与能力
知道照相和电影在中国的出现和发展.
了解民国初年剪发辫,改称呼和服饰的改变等基本史实,并试分析其原因,了解对社会的影响.
对古今旗袍进行对比,培养对比思考,分析解决问题的能力以及对美的鉴赏力.
通过思考"为什么清末民初中国的社会生活会有如此大的变化"等问题,培养学生站在历史发展的角度,客观地思考问题,解决问题的能力.
过程与方法
收集老照片,旧服饰等,形成对百年来中国社会习俗变迁的直观认识.阅读《老照片》《百年中国》等书籍和资料,加深认识.
以服装表演和服装图片展示的形式,让学生直观地理解服装的内涵.
以新旧照片对比,中外男装对比,古今旗袍对比等,培养学生掌握对比学习的方法.
展现老电影《定军山》剧照,加深对中国早期电影事业发展状况的了解,有利于学生更加深刻地理解课文内容.
情感态度与价值观
随着学习的深入和扩展,逐步认识到社会的进步以及人类文明的发展,世界文化的交流等,必然会促使人类的生活发生重大变化,中国也必将要从闭关锁国步入世界的轨道.中国社会接受西方传入的照相和电影,剪发辫,改称呼以及服饰受西方影响发生变化等都反映了时代发展的必然性.

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