古诗词鉴赏专题
景(人,事)
特征
情(理)
手法
把握诗歌鉴赏的八个切入点
(2004年高考广西,海南,西藏,陕西,内蒙,青海卷试题)
阅读下面这首宋词,然后回答问题.
鹧鸪天 晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼.殷勤自与行人语,不似流莺取次飞.惊梦觉,弄晴时.声声只道不如归.天涯岂是无归意,争奈归期未可期.
在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声 最后两句是什么意思 表达了作者怎样的思想感情
例2
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:"不如回去!不如回去!"
这首词的主题是游子思乡,描写杜鹃的啼叫声"不如归去" ,便很
好地传达出诗人浓浓的思乡之 情.
形象
特 征
情思
【高考要考什么(考纲要求)】
1,鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧;
2,评价文章的思想内容和作者的观点态度.
【高考考了什么】
体裁:五绝,七绝,五律,七律,宋词,
元曲;
题材:写景,思乡,咏怀,咏史,送别,
登临,咏物;
内容:主旨,情感,意境,诗眼,意象,语言,章法,风格;
手法
1,抒情手法可分为:
(1)直接抒情(直抒胸臆);
(2)间接抒情
①寓情于事
②寓情于物(移情于物,托物言志/咏物抒怀,托物寓理)
③情景交融(触景生情,借景抒情,寓情于景)
④主客移位
⑤运用典故
2,描写手法:动静(注意正衬,反衬)结合,虚实(想象与
现实,抽象与具体)结合,点面结合,明暗结合,正侧结合,
声色结合,粗笔勾勒,白描,工笔,细节描写,象征,渲染,
烘托,抑扬结合,等.
3,修辞方法:比喻,比拟(拟人,拟物),借代,夸张,

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