98-2「扶桑花女孩」电影心得
国立宜兰大学 杨淳皓老师
纪美子和早苗的比较
一,性格特质:纪美子比早苗有主见,果断,不服输,坚毅;亲子沟通技巧
二,家庭环境:虽然都是单亲家庭,纪美子有长兄全力支持,愿意随环境改变的母亲;早苗则是有三个弟妹要照顾
★启示:
1.个人力量固然重要,不宜低估环境的影响力
2.失意者莫失志;得意者勿骄傲,要谦虚感恩
系统化的生涯规划模式
(「金三角模式」)
能力与性向
自 己
我的
生涯目标
自己
与环境关系
教育与
职业的资讯
助力或阻力因素
生涯决定
参观访问
生涯决定
家庭因素
兴趣与需求
价值观
生涯决定
演讲座谈
文书资料
社会经济因素
重要他人资讯
(外在期许)
自我资讯
(内在心声)
教育/职业
资讯
资讯力
决策力
执行力
生涯讯息处理的金字塔
(改自: Peterson , et. al. , 1991)
平山圆香老师的心路历程
一,性格特质:有主见,果断,有领导力(替学生受过)
二,心太软:心软是伟大的开始;在学生的需要上看到自己的责任(意义的浮现)
三,保持心胸开放,逐步找到自己的归属和职涯使命
★启示:
1.保持心胸开放,才能勇於尝试
2.融入团体,作出贡献,才能找到自己的归属和使命
3.聚焦兴趣,专长和意义三者的交集
M.P.S.流程:意义→乐趣→专长
写作
政治活动
音乐
骑车
烹饪
阅读
帮助儿童
解决问题
幽默
热情
意义
乐趣
专长
如何走出失业的阴影
一,失业并不丢脸,许多环境变数非人能够控制
二,自我学习力的重要,学习新的专长技能
三,培养复原力,正向思考(年轻时遇不景气或求职挫 折,未必是坏事,培养韧性成为未来职涯的资产)
四,先蹲低再伺机跳高,先求有再求好
五,例子:愿意不领薪水的中年求职者;中坜夜市摊商的故事
★启示:
1.失业是现代职场的常态
2.大学生宜及时学习因应之道

动动脑时间
假若纪美子持续保持开放心胸,自我学习,展现生命韧性,27岁,37岁,47岁的她可能有什麼发展