尊重
一,学生应有的仪表
(一)仪容服饰
脸必净,发必理,衣必整,纽必结.头容正,肩容平,胸容宽,背容直.气象勿傲,勿暴,勿怠,颜色宜静,宜和,宜庄.
_(二)仪表举止
我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格,学识,能力和其他方面的修养程度.
仪态举止包括:站,坐,行的姿势,与人交谈的态度,说话的声音,风度气质,行为动作,面部表情,卫生习惯等等.
二,课堂教学礼仪
1,在教室门口先喊"报告".如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师允许后,才能进入教室.
2,走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要有任何滑稽可笑的举止.坐下后,应立即集中注意力听讲.
3回答问题时,站姿,表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑,说话声音要响亮,清晰.
4 ,对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚,不要不站起来.
5,在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答,可举手.
三,学生在校内外的礼仪
●学生在宿舍中的礼仪
寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口.
对住校的学生来说,因为寝室是他们主要生活环境之一,它的面貌,在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养,
●学生与教师间的礼仪
_(一)师生校内外相遇
(二)师生谈话_
四,男女同学接触的礼仪_
1,异性同学间,特别应注意以礼相待,相互平等,相互尊重,帮助.
2,对异性同学不宜过分亲昵.异性同学接触除不宜过分亲昵外,更不应早恋.
3,正确处理好同学聚会
五,集会礼仪
六,有教养者十大特征
(1)守时
(2)谈吐有节
(3)态度和蔼
(4)语气中肯
(5)注意交谈技巧
(6)不自傲
(7)信守诺言
(8)关怀他人
(9)大度
(10)富有同情心

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