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    正确使用标点符号
    标点符号的种类和用法
    常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类.
    点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气.点号又分为句末点号和句内点号.句末点号用于句末,有句号,问号,叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气.句内点号用于句内,有逗号,顿号,分号,冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿.
    标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用.常用的标号有9种,即:引号,括号,破折号,省略号,着重号,连接号,间隔号,书名号和专名号.
    难点一:问号
    在一个句子用了疑问代词但是陈述语气的,句末不能用问号.
    选择问句中的停顿不能用问号,要用逗号.
    问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末.
    例题
    要加强对青少年的思想政治教育,使他们懂得什么是爱国主义 什么是共产主义 什么是资本主义文明 如何防止精神污染
    先生到底是称赞我什么呢 有几处画得好 还是勇气可嘉 什么都敢画 或者根本就不是称赞 只是一种对于失败者的无可奈何的安慰
    "这究竟是怎么回事呢 同志们."厂长严肃地说.
    解析
    第一句用了四个疑问代词,但后面四个句子充当"懂得"的宾语,是陈述语气,句末都不能用问号,前三个问号应改为逗号,.
    第二句第一处的问号用得对,第二,三个问号应改为逗号.因为"是……还是…敢画"是个选择问句,中间是两外停顿,应用逗号.第四个问号用得对.第五个问号应改为逗号,因为"不是……只是"也是个表选择关系的疑问句,句中的停顿只能用逗号.
    第三句的问号应移到句末"同志们"后.
    注意区别:
    *他是谁 从什么地方来 到这儿来干什么
    *站在他们前头领导他们呢 还是站在他们后头指手划脚批评他们呢 还是站在他们对面反对他们呢
    *我想知道明天会不会下雨.
    *我想知道,你认为明天会不会下雨
    难点二:引文末的点号位置
    引文独立成句,引文末的点号放在引号内.
    引文不能独立成句,只充当作者表达的句子中的成分,引文末的点号应放在引号外,如不须停顿就不用点号.
    例题及解析
    罗伯特.舒曼说:"一磅铁只值几文钱,可是经过锤炼,就可以制成几千根钟表发条,价值累万".因此他劝告人们"要好好利用天赋给你的一磅铁."
    一分钟精华
    两处引文末尾的点号都用错了.第一处引文独立成句,引文末的句号应放在引号内.第二处引文充当作者的句子(他劝告人们)一个成分,句末句号应放在引号外.
    难点三:顿号的运用
    并列词语结合得紧,中间的停顿不用顿号,但表序数时要用顿号.
    并列词语中又有并列词语时,大并列的停顿用逗号,小并列的停顿用顿号.
    例1,这篇文章至少有三,四个病句.
    例2,第三四组的同学下午体检.
    例3,这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料,生产资料市场,较丰富的动植物,矿产,海洋,旅游等资源.
    分析
    例1中的"三四"结合紧,不能用顿号隔开.例2中的"三四"表确实的序数,中间要用顿号.
    例3句中大并列短语中的停顿不用顿号,要用逗号.所以句中第一,二,四处的顿号要改为逗号.
    例句与解析
    他读的哲学书籍大约有两类:第一类是马克思主义哲学原著,第二类是中外哲学史家的著作.(包括介绍他们哲学思想的读物)
    鲁迅曾以绘画为例打过一个生动的比喻:"倘必如实物之真,则人物只二三寸,就不真了,而没有和地球一样大小的纸张,地球便无法绘画"(《鲁迅全集》第六卷,第23页).

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