市场与质量并重,
开创清华远程教育新局面
清华大学继续教育学院
2003年12月11日
报告提纲
全国继续教育和远程教育形势分析
学校领导指示与我院办学精神
目前我院发展概况与今后规划
我校远程教育发展战略调整思路
WTO后教育培训的机遇与挑战 (1)
需求旺盛:
个人学习--就业,择业,立业
企业培训--提高竞争力和生产力
政府学习--管理水平,综合素质
复合型人才和交叉学科训练(cross discipline)
继续教育成为驱动力(driving force)
WTO后教育培训的机遇与挑战(2)
竞争加剧:国外教育机构涌入,国际化水准的教育资源的引进,国内培训机构的快速成长.
优质培训资源短缺:师资,课程,教材,证书,…
教育培训呈现专门化(specialization)趋势:专门机构,专业人员,专业证书,…
教育培训专门化的内容(1)
培训机构专门化:继续教育学院,职业进修学院,高等专业学院,成人教育学院,…
培训内容专门化 :营销(汽车,酒),项目管理(IT,建设,科技),房地产MBA,农业管理(种子,饲料)
体制,机制:适应市场规律,实行企业化运作
教育培训专门化的内容(2)
经济全球化呼唤和促进教育全球化
合格人才
先进技术
培训内容国际化
资源:国际先进
质量:国际水准
证书:国际认同
培训过程:国际化学习经验
教育培训专门化的内容(3)
培训活动市场化
根据市场需求组织培训活动
市场是检验标准
经济效益和社会效益兼顾
品牌和质量兼顾
教育培训专门化的内容(4)
培训手段现代化

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