汤翠娥
大学生常见心理问题分类
一,神经症
二,人格障碍
三,适应障碍
一,神经症
神经症也称心理症,主要是由心理因素造成的.对于处在青年期的大学生来说,这是一种最为常见的功能性疾病.不健全的个性特征是此类疾病的发病基础.在此基础上,如果遇到重大的心理创伤,便会导致神经症的发生.在大学生中,发病率最高的主要是焦虑症,抑郁症,强迫症,神经衰弱.
神经症
1,焦虑症
_ 焦虑症是一种常见的神经症.
患有焦虑症的人,常感到无明显原因,无明确对象,游移不定,范围广泛的紧张不安;经常提心吊胆,却又说不出具体原因.患者过分关心周围事物,注意力难以集中,从而使工作和学习效率明显下降.
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患者的焦虑,恐慌和紧张情绪,具体表现为坐卧不宁,缺乏安全感,整天提心吊胆,心烦意乱,注意力无法集中,容易疲劳,对外界事物失去兴趣.严重时有恐惧情绪,恐惧预感,对外界刺激易出现惊恐反应,常伴有睡眠障碍和植物神经不稳定现象,如头痛,面色苍白或潮红,胸闷,心跳,易出汗,四肢发冷,手指发麻,手抖,肌肉跳动,眩晕,心悸,胸部有紧压感或窒息感,食欲不振,口干,腹部发胀并有灼热感,便秘或腹泻,尿频,月经不调,性欲缺乏,阳萎等.有些患者为上述躯体不适感而焦虑不安.由于过分紧张或担心,影响了正常的学习,工作和生活,影响了理智时应有的思维和决策,而且这种情况在一段时间内会重复出现.
神经症
2,抑郁症
抑郁症是大学生中常见的一种心理障碍.主要表现为悲伤,绝望,孤独,自卑,自责等,把外界的一切都看成"灰暗色"的.长期的忧郁状态会导致思维迟钝,失眠,体力衰退等,对个体危害是很大的 . _
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所谓"五D征"即五项抑郁症临床常用的症状特点."D"为Depression,抑郁症之意.这项简明实用的早期识别和判断本病指标非常有用,称为判断抑郁症的"五字要诀",甚至戏称"五字真金".这就是抑郁症"懒,呆,变,忧,虑"五大临床特征的"五D征"要诀.
神经症
3.强迫症
强迫症是指患者在主观上感到某种不可抗拒和被迫无奈的观念,情绪,意向或行为存在.患有强迫症的人,明知某种行为或观念不合理,但却无法摆脱,因而非常痛苦.
表现有:强迫观念(强迫怀疑,强迫回忆,强迫联想,强迫性穷思竭虑)
强迫意向
强迫行为(强迫洗涤,强迫检查,强迫性仪式动作,强迫计数)
神经症
4,神经衰弱
神经衰弱也是大学生中极为常见的心理障碍.它的特点是容易兴奋,迅速疲倦,并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍.
二,人格障碍
人格,通俗地讲,就是人的个性.在大学阶段,大学生的人格特征在遗传和后天因素影响下已基本形成.___一般说来,所谓人格障碍,是指人格系统发展的不协调,主要表现为情感和意志行为方面的障碍.有人格障碍的大学生一般能处理自己的日常生活和学习,智能是正常的,意识是清醒的,但由于缺乏对自身人格的自知,常与周围人发生冲突,但很难从错误中吸取应有的教训加以纠正.
人格障碍
1,偏执型人格障碍
这类人格障碍的特点是主观,固执,敏感多疑,心胸狭隘,报复心强.一方面,骄傲自大,自命不凡,总认为自己怀才不遇,自我评价甚高;另一方面,在遇到挫折失败时,又过分敏感,怪罪他人,推诿客观,很容易与他人发生冲突与争执.这类人格障碍多见于男大学生.
人格障碍
2,情感型人格障碍
这类人格障碍在大学生中所占比例较高.它可以表现为抑郁型人格,狂躁型人格,郁躁型人格等三种形式.
人格障碍
3,分裂型人格障碍
这类人的人格在情感,意志,行为上的不一致.主要表现为内倾,孤僻,言语怪异,不爱交往,不关心别人对自己的评价,常常处于幻想之中,也可能沉溺于钻研某些纯理论性问题.他们回避竞争性情境,对他人漠不关心,独来独往.
三,适应障碍
就是指由于适应不良而造成的心理障碍.它主要表现为失落感,冷漠感和自杀.
失落感,主要是指大学生对某一事件前后自身感受,评价的强烈反差而形成的一种内心体验.

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