项目主持人：王红梅
课题组成员：徐兰芝
任爱阁
王宇飞
设计性物理实验培养学生创新能力和探究能力的研究
青岛滨海学院教改课题开题报告
所在系部：基础部
- 项目的研究目的
- 具体研究内容
- 具体研究方法
- 研究目标
- 实施方案及实施计划
- 项目预期的成果和效果
项目研究的目的
物理实验课程是理工科院校的一门重要基础课，在培养具有创新精神和实践能力的专门人才上具有举足轻重的作用。大学物理实验中开设设计性实验是近年来我国高等院校教改的方向之一，研究设计性实验教学体系是物理实验课程改革重要的基本问题。 我们将结合我校大学物理教学的情况和实验室状况，探讨实验教学对高素质创新人才培养的积极作用。
具体研究内容
1.开发基本设计性实验，研究如何培养学生探究能力。
2.开发提高型设计性实验，研究如何提高学生的动手动脑能力及在实践中发现问题和解决问题的能力。
3.开发独立型设计性实验，研究如何培养学生进行科学研究工作的能力和创新能力。
4.如何构建设计性实验教学的体系方案。
以培养创新精神和提高综合素质为主线，遵循由易到难、由浅入深、由低到高、循序渐进的教学规律，按照物理实验的实施过程和目的要求以及学生自身个性发展将开发三个层次的设计性物理实验。
具体研究方法
把科学研究能力的培养和物理知识的建构统一起来，充分发挥设计性实验的教育功能，从物理实验的设计思想、实验方法、仪器的设计原理、结构及其应用等方面拓宽学生的知识面，培养学生的综合实验能力。把科学研究与实验教学有机结合起来，让本科学生参加科研工作。
研究目标