1,专题内涵:正视人生的苦乐顺逆,勇于面对生活的选择和考验.
2,呈现方式:问题探讨
3,核心文本:报任安书 / 渔父 / 记念刘和珍君 / 论厄运
4,教学重点:诵读—探讨—注重整合
5,课时安排:10 课时
第五专题:我们头上的灿烂星空
一,心连广宇:逍遥游 / 兰亭集序
二,伟大的情思 :我为什么而活着 / 人是能思想的苇草
人要超越个体有限的存在和经验
人靠思想理性来超越有限的存在,超越的人应有怎样的追求和品格 .
第五专题:我们头上的灿烂星空
1,专题内涵:体认人的内在道德与宇宙的关系,思考人之所以为人,人生存的意义和价值等终极追问.
2,呈现方式:最后的问题探讨专题.
3,核心文本:逍遥游 / 兰亭集序 / 我为什么而活着
4,教学重点:诵读—探讨—积累
5,课时安排:8课时
南州六月荔枝丹
一,课前准备1,贾祖璋:2,白居易《荔枝图序》
二,预习检测
三,整体感知
四,梳理全文结构
五,解读引用的说明方法
做一回导演,制片人
1,分小组进行,各小组依据老师提供的相关诗文和教材文本《南州六月荔枝丹》独立设计脚本,独立编写解说文字.
2,必须以"荔枝"为核心或主线设计脚本和解说词,短片长度在5分钟之内.
3,独立搜索其它相关素材(包括图片,图像,背景音乐或其它文字材料等).
4,设计制作完成后分小组展示制作的短片..
MTV设计示例
镜头一:黑夜.驿站.一驿卒手牵一匹骏马翘首远处.急促的马蹄声后,一骑快马飞奔而至,马上人滚鞍下马,将手中一袋东西交与驿卒,驿卒马上飞身上马,骏马绝尘而去,(拉长镜头)骏马狂奔在山路上.
MTV设计示例
镜头二:(远景)宫殿楼群(镜头推进)殿内,歌舞正酣.
(特写)杨贵妃没精打采状.
(画外音)岭南贡品到
(特写)杨贵妃喜形于色.起身.
(拉伸,虚化)歌舞声增大
(滚动字幕)
MTV设计示例
过华清宫 (略)
(画外音):一千一百多年前,诗人杜牧远眺骊山,忧思满怀,借"一骑红尘"传递的小小荔枝写尽他内心的慨叹.这是一种什么样的水果,竟然引得妃子这样喜爱,以致不惜劳民伤财,不远千里飞马传送呢
MTV设计示例
镜头三:荔枝园大景.(镜头推近)一棵果实累累的荔枝树(再推)绿叶掩映下一簇红红的荔枝

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