形势政策与明德教育5
——感恩教育
主讲人:文传系
肖捷飞
联系方式:
qq:27774435

一 课程学习目标
围绕我院"培养应用型人才"办学理念,将我院 "三讲三心"明德教育落到实处,培养高素质的实用性人才.坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,要认真贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观;同时,引导学生认真学习中华民族优秀的传统文化,正确理解感恩的内涵,认识新世纪当代大学生努力践行感恩的重要意义,懂得在校学习,生活期间如何践行感恩,从而不断完善人格,提高道德修养.
二 课程教学理念
1 正确理解感恩的内涵,学会在校内外学习,生活中践行感恩
2 了解最新时事政策
三 课程要求
1 课堂讨论:每10-15个学生成为一个感恩学习小组,推选自己的组长,并且以感恩命名小组.每次课程进行课堂讨论10—20分钟,抽选感恩小组进行回答,并计入平时成绩.
2 课后作业:每个学生对感恩的领悟以及对感恩行动的实行,课代表辅助任课老师计入平时成绩.
3 课堂管理:点名1—2次
四 课程考核
1 课程考核方式:开卷
2 课程考核内容:见课程大纲
3 成绩评定构成:总成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70%
课程大纲
第一专题:感恩是中华民族的传统美德
第二专题:感恩父母
第三专题:感恩学校老师
第四专题:感恩朋友对手
第五专题:感恩祖国
第六专题:感恩社会
第七专题:形势与政策教育——时事部分
第八专题:形势与政策教育——理论部分
参考书目和资料
1.《感恩》陈智,陈竞 四川大学锦城学院,2007
2.《感恩的心》唐晓龙 人民出版社,2007
3.《学会感恩,学会施恩》崔雪娇 中国档案出版社,2006
4.《人民日报》,《时事报告》,《半月谈》
5.省委教育工委宣教处的《形势与政策》,教育部的时事VCD
6.学院党委宣传部编辑的《形势与政策》教学参考资料等
第一专题:感恩是中华民族的
传统美德
1 感恩的涵义
2 感恩是对生命和生活的洞见
3 现代社会感恩的缺失

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