模块
6 创建学生支持材料在本模块的学习中，请关注：
- 在这个单元中我将怎样引导学生学习？
- 我将如何为学生学习构建支架？
模块 6 概述
- 结对共享：学生网站范例及评价工具
- 教法研讨：如何管理和存取学生文件
- 活动1：创建学生支持材料
- 活动2：修订单元计划
- 回家作业
结对共享
- 和您的同伴交换在模块5中制作的范例和评价工具。相互为对方提供反馈意见。
- 评价标准是否符合学习目标？是否支持基本问题和单元问题？
- 你所制作的学生网站范例是否符合评价标准的要求或期望？
- 列出你对网站范例和评价工具的修改意见。
教法研讨
- 如何管理、存取、传送文件，使学生能方便地查找和获取这些文件？
阅读：教材模块6-10页“学生支持材料举例”
思考：在你的单元作品集中，你的学生将如何使用Word文档？
阅读教材：关于如何在课堂里使用Word的建议
（参看模块6-4至6-9页）说明：
在这个活动中，你要为单元作品集创建支持材料，包括文档、模板或表格，这些材料将用作学生的学习支架。
支架就是我们为学生提供的支持结构，帮助他们组织和支持自己调查或探究过程。
活动1
创建学生支持材料- 单元计划模板（帮助我们按一定的规范进行教学设计）
- 评价量规（帮助我们按评价量规的要求来设计单元作品、演示文稿、网站等）