第八章学校组织机构及其运作
华南师范大学公共管理学院
教育经济与管理系主任,教授,博士
赵敏 教授
学校组织机构及其运作(大纲)
一,含义及类别
学校组织机构的含义
学校组织机构的作用
学校组织机构的类别
二,学校组织机构设置的依据和原则
学校组织机构设置的依据
学校组织机构设置的原则
学校组织机构及其运作(大纲)
三,学校的组织机构
学校的政治性组织机构
学校的群众性组织机构
学校的行政性组织机构
学校的业务性组织机构
四,学校行政与业务系统的组织结构
直线制组织结构
职能制组织结构
直线职能制组织结构
矩阵制组织结构
学校组织机构及其运作(大纲)
五,学校组织机构的运作
集权与分权――校长负责制
解除负担,规范管理――后勤社会化
决策民主科学,贯彻依法治校――校务公开制
案例
第一节,学校组织机构的含义
一,学校组织机构的含义
定义:一般地说,是指按照学校一定的工作任务和目标,将组织成员按不 同的工作性质,职务,岗位组合起来,形成层次恰当,结构合理的有机整体.
广义:一切正式的行政,业务国,政治,群众等组织机构的整体.
狭义:一是指学校行政和业务系统的组织机构,比较完整;二是指规模较大的组织机构中,为了对各类组织进行有效管理而设置的组织结构中的各个部门或单位.
二,学校组织机构的作用
人力的汇集作用
人力的组合作用
人力的放大作用
管理的职能作用
二,学校组织机构的类别
按不同的产生和形成的方式分类:

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