朝陽科技大學學務長
蘇文斌
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陸生來台之前瞻性學生事務工作
題 綱
一、政府推動陸生來臺就學政策
二、陸生在朝陽之現況
三、陸生可能面臨的適應問題
四、針對陸生所推動之各項學務工作
五、陸生學習感言
六、問題與挑戰
七、檢討與建議
八、結論
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＊回顧兩岸教育交流與合作的模式，可分下列三種型態：
（一）兩岸各級學校締造聯盟或為書面約定之合作
（二）有些採校級合作、採院級合作，甚至與有些
校內某一系所之合作。
（三）至2008年底止，其中台灣地區計有103所，
大陸地區學校計229所。
政府推動陸生來臺就學政策
一、兩岸簽署教育交流協議：
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＊回顧兩岸教育交流與合作的模式
（一）大陸學者赴台講學或研修停留時間不得逾1年，
參加研討會總停留時間每年不得逾4個月。
（二）自2002年至2008年底止，審核同意大陸學者赴
台如下表：
政府推動陸生來臺就學政策
二、大陸學者赴台訪問及講學：
項目
2002年
2003年
2004年