2011 年 3 月                             长春教育学院学报                             Mar.2011
第 27 卷第 3 期                 Journal of Changchun Education Institute       Vol.27 No.3
                      五年制高职数字电路实践教学探讨
                                          刘庆臻
                        渊江苏徐州医药高等职业学校袁 江苏 徐州 221116冤
摘    要院 数字电路是药物制剂自动化技术和医用电子仪器维护的专业基础课袁 职业教学中更强调教学的实践性袁 只有运用所学专业
知识进行严格训练袁 才能提高学生的技能遥 本文从实践内容尧 实践教学方法尧 实践考核方式三方面袁 对数字电路实践教学进行探
讨遥
关键词院 五年制高职曰 制剂自动化曰 数字电路曰 课程改革
中图分类号院 G 71          文献标识码院 B         文章编号院 1671-6531 渊2011冤 03-0130-02
     数字电路是电学的基础课程，更是药校药物制剂自动化技术                  实践教学两大类。基本技能实践教学分两个层次：一是理论验证
和医用电子仪器维护的专业基础课，在课程改革、职教改革的浪                     性实验的教学，目的在于巩固课堂教学内容，加强学生对基本概
潮冲击下，数字电路的课程改革也推上日程。根据职教理念，五                     念的理解，包含实验仪器的识读与使用、基本门电路和集成电路
年制高职的实践教学需大换血。                                   的测试。如门电路逻辑功能测试、与非门电压传输特性测试，触
     著名的心理学家皮亚杰说过：“智慧的鲜花是开在手指上                   发器、集成计数器及寄存器功能验证等。二是设计性实验教学，
的。”可见，培养学生的动手操作能力，不仅是培养学生技能技                     目的在于使学生熟悉器件的使用及电路设计方法。它可以有效提
巧，促进学生思维发展的有效途径，也是提高学生素质的一个重                     高学生专业知识的应用和实验技能，是理论向实践转变的重要环
要方面。让学生动起手来，不光是让他们把所学的东西做出来， 节。因此在内容选择上要注重学生的设计能力和发散思维的培
而是更有利于发展学生的思维，培养学生的创新能力。这对于职                     养。如组合逻辑电路设计一个抢答器，译码显示电路，学完寄存
业教育具有非凡的重要意义。                                    器设计一个彩灯控制电路等等，由简到难，循序渐进。最后可综
     目前，在金融危机背景下，职业教育遇到前所未有的机遇与                  合设计电子数字钟、交通灯控制等电路。要完成这部分内容，学
挑战。市场经济对高素质的技术工的渴望和需求十分强烈，“这                     生要学会读识绘制电路图的能力；查阅技术资料的能力；选用器
                 。本科生“回炉”
给职教的改革和发展带来了生机和动力”      ，高职                      件和电路、分析估算电路的能力；搭接调试电路的能力；分析排
应成为时尚。2008 年全国中等职业教育与高等职业教育招生规                   除故障的能力；制作电路产品和解决工艺问题的能力等。通过一
模达到 1100 万人，在校学生总数超过 3000 万，分别占据了高中              系列专业技能模块的训练，可使学生掌握必备的专业技能，为顶
阶段教育和高等教育的“半壁江山”。这都是职业教育的机遇。 岗实习和毕业设计等综合技能训练奠定良好的基础。
我们充分利用职业教育优势，让学生熟悉行业、融入行业，不失   二尧 实践教学方法
为一种有效的入职方式。那么唯一要做好的就是培养学生动手操                         传统实验教学中，教师会详细讲解实验仪器、实验原理、实
作技能。可是，怎样才能让学生真正动起手来实实在在做所学的                     验步骤等，并进行演示。学生往往过分依赖教师，缺少独立思考
东西，怎样才能让学生用心去做？这就给教师提出了问题，如何                     和分析能力，实验效果不理想。

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