电子计算机的发明是人类历史上最伟大的发明之一 ，它使人类社会进入了信息时代。从第一台电子计算机的诞生至今，伴随着计算机技术和通信技术的发展，电子计算机的应用已经渗透到人类生产、生活、工作等各个方面，社会对人才素质和能力的评价之一就是计算机技术的应用能力和水平。计算机学科所涵盖的内容之广是该学科的一个重要特点，可以分为许多不同的分支学科，这些分支有些是偏向于理论的，有些是偏向于应用的。不同应用领域和行业的人员对计算机知识的需求侧重点也是不同的。因此我国高等院校的计算机教育分为专业型教育和基础教育，如何改革基础教育从而适应新世纪的科技挑战已经引起人们的高度关注。
大学计算机基础教育不仅要使学生掌握先进的信息技术，而且更要有利于学生信息处理的综合素质和能力的培养。本教材以教育部计算机基础课程教学指导分委员会制订的大学计算机基础大纲和教育部高等学校计算机教学指导委员会于2003年发布的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》（简称白皮书）为指南来编写。
计算机学科的知识更新速度比较快，本书编写成员认真研究了近三年关于Office 2007套件的国内外教材的优点，结合多年的计算机基础课程教学经验，本着知识是基础，能力是核心的基本指导思想，重点培养学生的计算机应用与操作实践能力。全书共分为4章，第1章介绍Word 2007字处理软件，第2章介绍Excel 2007电子表格处理软件，第3章介绍PowerPoint 2007演示文稿软件，第4章介绍Access 2007数据库软件。全书结构安排合理，内容丰富。
在介绍每一章内容时，强调理论知识与实践的紧密结合，首先介绍常用对象的操作方法及在使用时应该注意的问题，然后通过实例加深读者对理论知识的理解。根据章节内容的安排，每章都适当地添加了实例，而且每章的实例环环相扣，逐步加深，把一个应用软件中看似独立的各个操作对象有机地结合起来，使读者通过一个内容相关的各个实例系统地掌握每一个软件的基本使用方法。考虑到不同程度的读者对知识的需求程度不同，在介绍每个软件时，前面一部分介绍该软件的基本使用方法，后面安排适当的章节介绍软件的高级使用方法，各个学校可根据自己的教学计划安排讲课内容。
每章都有本章内容的小结，便于读者回忆并复习本章内容。该书的编写成员精心组织每章的习题，将理论知识中容易出错和不容易掌握的内容编写到习题中，使读者通过习题进一步加强对知识的掌握。根据本书所介绍内容的特点，在每章的习题中都增加了操作习题，读者通过反复练习操作习题，熟能生巧，达到综合掌握本章内容的目的。为适应学生走向工作岗位应具备的技能提供了有力的保障。
本书由肖乐、周颜、白莉媛主编。参加编写工作的有肖乐、周颜、谢日行、胡江汇、李晓莉。
本书适合作为各类高等学校非计算机专业计算机基础课程教材，也可作为高等学校成人教育的培训教材或自学参考书。
本书在编写过程中得到了兄弟院校教师的大力支持，他们为本书提出了许多宝贵意见，同时也得到了清华大学出版社的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。对编写过程中参考文献资料的作者也表示谢意。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请读者多提宝贵意见。

编者 2010年8月