基础性指标

	A	B	C	D	E
1	青田县中小学发展水平督导评估指标体系
2	一、基础性指标
3	总目	指标	指标要求	检测方法	权重
4	A1 学校行政管理	B1 领导班子	1.领导班子结构合理，分工科学，责任明确，团队精神强。能全面贯彻党的教育方针，具有正确的教育观和先进的办学理念，具有高度的责任心和实干精神，较强的的理论修养和总结、积累教育经验、推进教育创新的能力和教育教学研究能力，能遵照民主管理、科学决策、依法办事的原则管理学校，管理效能高。	问卷调查师生座谈个别访谈查阅台帐
5		B1 领导班子	2.领导班子成员按规定兼任课时，校长、分管教学的副校长和教导主任有计划、有目的地深入教研组、年级组，每人每学期参与教研活动不少于6次，听课不少于25节。重视质量分析和对策制订。	问卷调查师生座谈个别访谈查阅台帐
6		B2 规章制度	1.学校有符合素质教育要求和体现学校特色的办学目标；有三至五年的中期发展规划和与之相衔接的年度工作计划；有符合学校实际的各项管理制度；学校教师、学生认知度和认可度均在80%以上	查阅台帐
7			2.每学年召开一次教代会，学校管理、考核的重大事项由教代会审议通过。	查阅台帐
8			3.每学年书面征求师生对教育、教学，学校管理等方面的工作意见一次以上；领导班子成员经常与教师沟通，总覆盖面达60%以上	师生座谈
9			4.每年坚持领导述职、班子成员民主评议等制度。	个别访谈
10		B3 校园文化	1.积极开展示范学校、绿色学校等创建活动，学校和谐科学发展，师生好学、上进，校风、教风、学风良好。	师生座谈个别访谈
11			2.校园布局合理，绿化到位，整洁、美观，富有个性。	查阅台帐
12			3.全校师生做到讲普通话、写规范字，学校语言文字工作力争达到市级示范校标准。	师生座谈
13			4.加强社团管理，认真指导社团开展丰富多彩的活动。	实地察看
14			5.建立校园广播系统和学校宣传橱窗，班班都有黑板报或宣传栏（墙报），并做到及时更新（班级黑板报每周一次，学校宣传栏（墙报）两周一次）。	实地察看
15		B4 教育均衡	1.帮困机制健全，学习和生活有困难的学生能及时得到帮助和救济。	查阅台帐师生座谈
16		B4 教育均衡	2.主动做好校际间的结对帮扶工作，从物质、师资、教研、培训等方面实施有计划的援助，在促进薄弱学校提高民主管理水平、教育质量、教育教学能力等方面取得较大成效。	查阅台帐
17		B5 安全工作	学校安全工作责任明确，措施得力，制度健全，应急预案富有针对性和实效性，有计划对预案进行演练；认真落实“每天一分钟，每周一集中，每月一主题”安全教育制度；学校通过“平安校园”验评	查阅台帐
18	A2 教育教学管理	B6 德育工作	1.加强学生思想道德建设，建立学校家庭社会三位一体的德育网络、学生成长导师制、学生违法犯罪预警机制，做到全员、全程、全方位育人，效果明显。学生政治、思想、道德、心理等素质达到中小学德育大纲要求。	查阅台帐
19			2. 重视班集体建设，班级德育工作常规落实。班主任工作有目标、有计划，讲究针对性和实效性。对品德有偏差、学习有困难的学生有帮教计划，措施具体有效。每学年对学区内学生登门家访一次以上，对边远山村或外县学生电话家访两次以上，记录完备。	问卷调查
20			3、重视德育队伍建设，发挥团队的德育功能作用。	师生座谈
21			4.心理健康教育有特色，师生的心理健康意识和水平有较大提高，学校心理辅导站学年达到“浙江省等级辅导站”评估标准，或上升一个等级。	个别访谈
22		B7 教学工作	1.普通中小学严格按照《基础教育课程改革纲要（试行）》精神设置课程，并制定实施措施与管理方案。	查阅台帐
23			2.普通中小学认真处理好三级课程之间的关系，落实地方课程和校本课程的教育活动，重视校本课程开发利用，切合学校实际，教学有实效。	师生座谈
24			3.职业学校严格执行教育部各专业指导性教学计划，适度增加有利于学生专业技能提高的课程，积极探索学分制和产教结合的教育模式。	个别访谈
25			4.职业学校专业设置合理，有促进地方经济发展的主干专业并具有一定的规模，实训基地的建设有成效。	问卷调查
26			5.严格执行省厅的减负意见，严格控制学生的在校学习时间、课外作业量、考试科目和次数。除初中和高中毕业班学生周六上午可以进行集中文化补习外，其他年级学生不得利用节假日进行补课	问卷调查
27			6. 建立有利于学生成长和教师发展的评价制度，不断促进学生全面发展和教师职业道德、专业水平的提高。不以学习成绩给学生排队，不公布学生考试成绩和名次，不以学生成绩作为评价教师的唯一标准。	师生座谈个别访谈查阅台帐
28			7.学籍管理规范，9月底前做好新生电子学籍档案。学生学籍变更能及时按规定审批和上报。没有违规招收的无学籍学生和挂靠的学生。不对学生作退学以上处分。	查阅台帐
29			8.面向全体学生，关注后20%学生，防止两级分化，措施得力，成效明显，学业成绩差异性（变异系数）逐年缩小。在校学生年辍学率：初中小学为0，高中学校低于5%，且呈逐年下降趋势。	查阅台帐师生座谈个别访谈
30			9.普通高中高考重点率、上线率均稳中有升，逐年有所提高；初中、小学教育质量逐年提升，得到家长和社会认可。	查阅台帐
31			10.普通中小学学科竞赛获奖比例高。	查阅台帐
32			11.职业学校参加省、市职高生技能比武成绩显著，名列前茅。	查阅台帐
33			12.职业学校学生动手能力强，毕业生受欢迎，一次就业率95%以上	查阅台帐
34	A2 教育教学管理	B8 体卫艺劳教育	1.学校有科学、合理的学生体育锻炼计划，按大纲要求上好体育课和保健课，认真落实“两课两操两活动”，保证学生平均每天一小时的体育活动时间，重视业余体育运动队的训练，每年举行一次田径运动会。认真做好学生体能测试工作。	查阅台帐问卷调查个别访谈
35			2.学校体育特色明显，成绩显著。参加全县中小学生体育运动会，获奖人次多，团体总分名列前列。
36			3.学生体质健康检测合格率95%以上；新增近视发病率小学、初中、职高、普高分别控制在2.5%、3.0%、3.5%、4.0%以内,并呈下降趋势；身高、体重、胸围、脉搏、肺活量等指标达到全县中上水平。
37			4.卫生制度健全，重视健康教育，按规定做好学生体检、接种工作，重视体检分析，体检档案健全；重视学校环境卫生、饮食卫生和教学卫生工作，预防传染病、常见病有切实措施；教室采光和照明达到规定标准；认真做好禁毒.“防艾”和心理健康教育工作。	问卷调查
38			5.学校重视艺术教育工作，按规定开足、开齐音乐、美术课；经常开展艺术活动，努力提高学生审美与表现能力；每年至少组织一次全校性文艺会演。积极参加教育部门组织的学生素质运动会。	师生座谈
39			6.课外艺术类兴趣小组的参加人数达到学校学生总数的15%以上，多数学生有一项艺术强项，审美情趣健康，艺术表现能力较强，获奖多。
40			7.普通中小学按规定配备劳技教育器材，结合当地实际积极开展劳技教育；重视校内外劳技教育基地的开发和利用。	个别访谈
41			8.普通中小学建立社会实践基地，制定社会实践活动计划；综合社会实践活动小学生每年不少于10天，初中生每年不少于20天、高中生每年不少于30天。	实地察看
42			9.职业学校重视专业建设，有足够的专业教室，重视专业设备的添置和更新，每年至少开展一次全校性技能比武。	查阅台帐实地察看
43			10.职业学校建立校外实习基地和校企合作的职工培训基地，积极参与农村预备劳动力培训。	查阅台帐实地察看
44			11.职业学校在建立校外实习基地、开展校企合作、拓宽就业渠道等方面有新举措，且成效显著，得到家长和社会认可与好评。	问卷调查
45			12.普通中小学要树立劳动光荣的观念，积极参加劳技活动，动手能力强。以多种形式接触社会、了解社会，社会实践活动效果好，社区认可度高。	查阅台帐问卷调查师生座谈实地察看
46			13.职高的学生80%以上取得中级专业技术证书，实习生深受用人单位好评。
47			14.普通中小学在开展劳技教育、社会实践、社区服务以及研究性学习方面有新举措，且成效显著，得到家长、社会的认可与好评
48			15.重视师生安全教育工作，制度完善，机构健全，人员到位，职责明确，责任到人，措施落实，教育有效，督查有力；及时报送安全信息，没有迟报、漏报、虚报、瞒报等事项发生；处理安全事故，切实坚持“四不放过”原则。
49	A2 教育教学管理	B9 教学研究	1.设立教育教学科研常设机构，数量足够，研究能力强，能围绕学校改革发展实际，确定研究方向，指导教师开展教育教学研究工作	查阅台帐
50			2.教科所和教研组活动正常，教科所每学期组织活动一次以上，各学科教研组活动每月不少于两次。	问卷调查
51			3.教学年度内专任教师95%以上有教育教学心得或论文，学校至少有一个市级以上立项课题，每学年有市级以上教育教学科研成果，近三个学年获市级以上奖励或在市级以上报刊杂志发表的论文、课题、科研成果总数，义务教育学校、职高、普高分别达到专任教师总数的30%、40%、50%以上。	师生座谈
52			4.科研成果在县级以上推广，有较强的影响力，并承担县级以上教研或学术交流活动一次以上。或在教学成果、课题等方面获得省级推广奖、一等奖。	查阅台帐师生座谈
53	A3 师资队伍建设	B10 学历职称	1.小学专任教师学历合格率达到100%以上；高学历教师达到80%以上，并呈稳步上升趋势。具有小学高级以上职称的教师占专任教师总数的35%以上。	查阅台帐
54			2.初中专任教师学历合格率达到100%以上；高学历教师达到70%以上，并呈稳步上升趋势。高级职称教师占专任教师总数的15%以上
55			3.职业学校专任教师学历合格率达到90%以上；高学历教师达到3%以上，并呈稳步上升趋势。高级职称教师占专任教师总数的25%以上
56			4.普通高中专任教师学历合格率达到98%以上；高学历教师达到5%以上，并呈稳步上升趋势。高级职称教师占专任教师总数的30%以上。
57		B11 骨干示范	1.普通中小学市级以上名师、名校长、学科带头人、优秀班主任（优秀班主任限三年内获得者）总数占教师总数的8%以上。	查阅台帐师生座谈
58			2.各校学年内有80%以上的专任教师开过公开课，其中对外校教师开示范课、观摩课、优质课的教师不少于5%。
59			3.职业高中专业教师占专任教师的50%以上，双师型教师占专业教师的70%以上，每个专业有中级专业技术职称以上实习指导师一人以上。
60		B12 师德师风	1.忠诚教育，爱岗敬业；为人师表，教书育人；严谨笃学，与时俱进；热爱学生，公正诚恳；具有健康的心态和团结合作的团队精神。	问卷调查师生座谈个别访谈查阅台帐
61			2.全面客观地了解、研究、评价学生；尊重学生人格，关注个体差异，不将学生成绩排队、公布，不歧视行为有偏差、学习有困难的学生，不侮辱、体罚学生，鼓励全体学生充分参与学习；形成相互激励、教学相长的师生关系，赢得学生的信任和尊敬
62			3.积极主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流沟通，能对自己的教育观念和教学行为进行反思、改进
63	A3 师资队伍建设	B13 教学水平	1.能依据课程标准的基本要求，确定教学目标，积极利用现代化教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，使之适合学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力和其他能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；积极引导学生创新与实践。	查阅台帐问卷调查师生座谈
64		B13 教学水平	2.学生对教师学科教学的满意度达90%以上。	查阅台帐问卷调查师生座谈
65		B14 教师培养	1.有教师培养、培训计划和考核方案；措施到位，经费、人员、教材、时间有保障；有教师培训激励机制；全体专任教师继续教育每年达48学分左右（五年240学分）	查阅台帐师生座谈个别访谈
66			2.积极开展校本培训，专任教师每人每年达到24学分以上
67			3.学校在骨干教师培养，班主任、学科组队伍建设等方面，有新举措、新突破，且成效明显
68		B15 教师待遇	1.尊重教师，确立教师的主人翁地位，重视教师党员的培养，教师参政议政的民主权利有保障。	查阅台帐师生座谈个别访谈问卷调查
69			2.关心教师生活，分配制度合理，努力为教师排忧解难，定期安排教师体检和疗休养。
70			3.教师对学校的分配制度满意度较高。
71	A4 后勤装备管理	B16 后勤服务	学校后勤工作责任明确，管理到位，为教育教学服务，为全体师生学习、生活服务；学生爱心营养餐管理规范。	查阅台帐师生座谈个别访谈
72		B17 财物管理	1.预决算报告制订科学规范，财务管理有序，财务制度公开，大宗物品采购符合有关规定，费用开支合理，奖金发放规范，不设小金库，无乱收费现象。	查阅台帐实地察看
73		B17 财物管理	2.校产造册登记清楚，帐册、帐物、帐帐相符，管理规范。校舍、设施、设备管理到位，维修及时。	查阅台帐实地察看
74		B18 安全卫生	1.保卫制度健全，重视“人防”、“物防”和“技防”工作，管理到位，实行进校登记和24小时巡查制度。	查阅台帐
75		B18 安全卫生	2.学校食堂、商店、宿舍管理规范，食堂、食品店“三证”齐全；卫生状况好，没有发生中毒等安全事故；学校食堂实行等级制，达到B级以上标准。	师生座谈个别访谈实地察看
76		B19 实验设备	1.专用教室数量达到标准，能满足教育教学要求，管理制度健全，管理到位，使用率高。	查阅台帐实地察看
77			2.按省定标准配备教学仪器设备，实验开出率达到100%。
78			3.按省定标准配备音体美器材，能满足教学要求。
79	A4 后勤装备管理	B20 电脑多媒体	1.学生电脑10人一台（有电脑、文秘专业的职高8人一台）；有足够的教师办公电脑，全部并入校园网；校园网运转正常，有特色	查阅台帐实地察看
80			2.综合专用多媒体教室有一个以上，使用率高。
81			3.基本实现班班能进行计算机教学，三分之一以上课目运用多媒体教学，教师多媒体课件实行共享。
82		B21 图书资料	4.图书资料、报刊杂志达到或基本达到省定标准；年生均图书经费支出，未达标的20元、已达标的10元以上。生均年借阅量15册以上。	查阅台帐师生座谈个别访谈
83		B21 图书资料	5.图书适应性、针对性强，综合利用率高。“书香校园”建设富有成效。师生普遍养成良好的阅读习惯，开设阅读课，阅读指导有广度、有深度。	实地察看
84	A5 满意度	B22 满意度	学生、家长、社会对学校的教育质量满意度达到90%以上。	问卷调查
85	综合评分
86	评估成员
87

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