"Sheet1"
"主要教学环节工作规范经工作标准"
"主要教学环节工作规范","具体教学环节","工作标准","备注"
"一,教学计划及课程教学大纲的 制定(修订) 1,专业定位于专业方向 2,人才培养规格 3,人才培养方案 4,课程教学大纲 1,《关于〈深化专业建设制定2005级教学计划〉的通知》【2004】16号2005.6.29下发 2,《关于各专业教学计划及课程教学大纲制定工作的补充意见》【2004】17号2005.8.16下发 3,开封大学专业教学计划,课程教学大纲汇报验收标准2006.12下发 ","专业定位与专业方向 ","1,在三个调查的基础上,确定专业培养目标,专业培养目标符合高职高专人才培养目标的要求 2,专业定位符合专业培养目标的要求"
,"人才培养规格","围绕专业培养目标分析岗位群和职业能力,构建科学的理论,实践课程体系"
,"人才培养方案","1,针对各种职业能力培养,设置相应课程 2,在人才培养方案中明确职业技能训练项目,并建立相应的试题库"
,"课程教学大纲","1,根据教学计划编制课程教学大纲 每门理论课程和实践课程必须根据教学计划编制课程教学大纲,在教学大纲中必须明确写出课程所要培养的职业技能的内容,标准,以及训练方法和考核手段.每门实践课程还应该根据课程的特点和教学大纲的要求,购买配套实验实训指导书,或编写实验实训课程指导书.课程教学大纲学时分配含课程复习学时.教学大纲可有4-6学时机动 2,依据课程教学大纲编制教学进度表,并保持一致"
,"课程计划修订","1,对需要修订的教学计划,学员要组织校内外专家论证会,撰写出教学计划论证报告 2,修订后的教学计划经教研室主任,教学副主任,院长签字后,报教务处审核,教学副校长批准,方可执行 3,修订后的教学计划从新生开始使用,使用时间为学生的培育期"
"二,教学计划执行 1,学年(学期)教学进度表 2,教师任务安排表 3,课表 4,教师任务通知单 5,教案 6,教学计划调整表或调停课单 1,开封大学教师课堂教学规范 2,常规教学过程管理的内容和要求 3,关于加强教学管理,理顺校系两级职责范围的若干规定 4,相关表格 5,关于建立调停课制度的规定 ","教学计划的执行","严格执行教学计划,保证教学计划中规定的理论教学任务和实践教学任务的完成"
,"教学计划的调整","执行中的教学计划原则上不得调整,却有实际原因,要调整教学计划的: 1,院部要撰写出调整教学计划的论证方案 2,填写《开封大学院部专业教学计划调整审批表》,按照表中的内容填写完整,教研室主任.教学副院长,院长签字后,报教务处审批,经教学副院长批准方可执行 3,教学计划调整工作必须提前一学期进行","表格来源:网上下载(教务处FTP)"
,"教师任务安排","1,每学期期末根据各专业教学计划,安排下一学期教师任务 2,规范完整填写《教师任务安排表》,按标准格式打印成册,报教务处","每学期期末(参考学期期末工作安排的时间要求) 表格来源:网上下载"
,"班级课程按排","1,每学期期末 依据本专业各年级教学计划,汇中各年级下学期所开课程,学时及任课老师 2,规范完整填写《班级课程安排表》,按标准格式打印,报教务处","每学期期末(参考学期期末工作安排的时间要求) 表格来源:网上下载"
,"编制课程","依据《课程安排若干规定》(《汇编》P11)《开封大学关于课程编排的有关规定》和《课程安排的若干规定的补充规定》编制个班级课表,按标准格式打印","开学前三天下发各班级,并报教务处一份表格来源:网上下载"
,"教师任务通知单","课程编制完成后,应有教研室主任核对后给本专业每位教师(含外聘教师)填写教师任务通知单,发给任课教师本人","开学前 两天下发给任课教师,并报教务处一份 表格来源:网上下载"
,"课程授课进度表","1,根据课程教学大纲和课表编写课程授课进度表.依据课程学时和本学期实际上课周数,计算出周学时,合理安排授课进度『实际上课周数计算方法:本学期总周数-(2-3周+"五一或国庆"假期)』 2,保证课程教学大纲和课程授课进度表相一致","开学前一天至两天.存院或教研室备查 表格来源:网上下载 "
,"书写教案","1,书写教案要根据授课进度表 2,授课内容和授课进度一致 3,授课时间要以课表为准 4,依据《教师手册》P40《开封大学教师课堂教学规范》提出的要求,认真 书写教案,每学期开学前应备出4周课的教案,由教研室进行检查 5,教案中应写清楚职业技能实验实训安排 6,教案种类分电子教案和纸介教案","每学期开学前"

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