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文档预览： 分析问题时,始终遵循地理事物的联系渠道...首先必须遵循"知己知彼,方能百战百胜"...在上述基础上,还要进一步研究:学生在接受新知识可能有哪些困难;在探索知识的联系... 点击下载

文档预览： 三,培养创新能力,需非逻辑思维训练...状态及记录数据.而在探究导体电阻与哪些...教师在备课时要深入研究教材,明确所要...重视科学探究过程,逐步获得科学探究能力... 点击下载

文档预览： 初一备课小组一,教材分析 (一)教材背景分析本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写...在教授过程中,可以让学生猜猜他/她是我什么人,看看学生词汇量如何,并不一味呈现... 点击下载

文档预览： 导学案式备课姓名:韦文灵 班别:07 本三班课时:1 言语信息/辨别 言语信息/...环节二: 1,老师要在学生活 动过程中巡堂并适 当知道; 2,检测代表们的演 ... 点击下载

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文档预览： 第一条 备课组是学科年级教学的基本单位.备课组长是学科全面贯彻教育方针,实施教学大纲,... 点击下载

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文档预览： 教师备课教案学院:地球科学学院 教研室:构造教研室 教师:梁一鸿 课程:构造地质学...次生构造:褶皱,断层,节理,劈理,线理 原生构造:地质体在形成过程中形成的构造 ... 点击下载

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