文档预览： 这是我想发明的水上行走鞋。 这是我们小组办的“认识大自然”的手抄报 最近我读了关于仿生学的书，我把它推荐给大家。 大自然的启示 这次综合性学习中，我们就大自然给人... 点击下载

文档预览： ①讨论，确定展示形式。 在充分发言的基础上，各人或分组确定一种或两、三种展示方式，如： a.主办“认识大自然”手抄报或黑板报。 b.“仿生学课外读物介绍会”或建立“仿... 点击下载

文档预览： 主办“认识大自然”手抄报或黑板报。b.“仿生学课外读物介绍会”或建立“仿生学图书借阅角”。c.“仿生学发明创意赛”。（可结合“口语交际、习作”进行）d.“大自然的启... 点击下载

文档预览： (1)主办“认识大自然”手抄报或黑板报。 （2）“仿生学课外读物介绍会”或建立“仿生学图书借阅角”。 （3）“仿生学发明创意赛”。（可结合“口语交际、习作”进行）... 点击下载

文档预览： 这是我们小组办的“认识大自然”的手抄报。 最近我读了仿生学的书，我把它推荐给大家。 第四组 单元导语：你知道过去战争中的孩子是怎样生活的吗？你知道现在有一些地区... 点击下载

文档预览： 第五课时 展示台课前准备1、讨论，确定展示形式。在充分发言的基础上，各人或分组确定一种或两、三种展示方式，如：a、主办“认识大自然”手抄报或黑板报。b、“仿生学... 点击下载