文档预览： 在欣赏世界名画《蒙娜丽莎》时，以我多年的教学经验得知，学生对这幅名画初问时都 ... 这样的教学方式的探索不仅扭转了学生对艺术作品的错误认知，不仅提升了学生对 ... 点击下载

文档预览： 对艺术形象的把握. 艺术是审美情感的形象性表现。从题材看，有与主题直接联系的 .... 例如，在高中艺术欣赏课中，欣赏《蒙娜丽莎》达·芬奇作品和齐白石的《虾》，在 ... 点击下载

文档预览： 3.教师对学生的发言及时进行总结和归纳，让学生深入体会画中表达的人文主义思想和特征 。 艺术鉴赏：我看”蒙娜丽莎的微笑”. 1.教师出示“蒙娜丽莎的微笑”。 ... 点击下载

文档预览： 呼应现今的艺术教育内容再囿於艺术创作,而是以多元的观点对艺术作品 进讨,研究,以提升视觉思考与认知,进而增进艺术鉴赏的能.艺术教育本该只是为造就艺术创作者,因为... 点击下载

文档预览： 卓越的艺术才华和不倦的追求使梅兰芳的艺术成就蜚声海内外. 1919 年和 1923 ...梅兰芳在自己的艺术实践中,具有不断创新,精益求精的进取精神,他 对我国京剧... 点击下载

文档预览： 2011年11月17日 ... 在初中阶段，每个学期的课程都有一定比例的美术欣赏课。虽然几 ... 教师“一言堂”的 做法使学生的思维、想象受到限制，激发不起学生进行再创造的欲望，久而久之学生 对欣赏课产生了厌倦的情绪。 ... 一千个人眼中有一千个蒙娜丽莎”。 ... 点击下载

文档预览： *达·芬奇:《最后的晚餐》,《蒙娜丽莎》 *米开朗基罗:...通过对西方各时期各艺术流派诸多美术作品的赏析,使...使学生掌握鉴赏的知识,提高其审美水准和鉴赏能力,为... 点击下载

文档预览： 而这些由千百万观众在审美过程中产生的诸种对原作品形象的再创造,就是作者文中...2,课外查阅资料或上网,运用高一艺术欣赏知识,写一篇关于"蒙娜丽莎"画像的鉴赏随笔... 点击下载

文档预览： 情感目标：培养对美术鉴赏的兴趣和发现美、体验美的能力，提高学生的审美 .... 布置 作业：尝试用四种鉴赏方式中的一种或几种对《蒙娜丽莎》进行鉴赏，写一篇200 ... 点击下载

文档预览： ;并不是每个人都有鉴赏艺术的能力.The situation is...all kinds of competitions, ;要想在各种各样的竞争...;蒙娜丽莎神秘深邃的微笑 是无与伦比的. It was ... 点击下载