文档预览： 现以《二氧化硫化学性质》的教学为例加以说明:首先展示二氧化硫气体制取装置,并迅速...学生的研究过程既是实验过程,又是发现问题的过程.在问题的发现和解决过程中,激发... 点击下载

文档预览： 掌握二氧化硫的化学性质。 （2）、能力目标： 进一步巩固学生实验基本操作能力，提... 初步掌握了氧化还原反应的规律，但对这些规律尚未能完全融会贯通，综合运用知识的能... 点击下载

文档预览： 奥数综合题的常用解法江厚利中学教研(数学)2008/6/154高中数学竞赛中的综合性...34二氧化硫性质实验的改进徐晓峰中学化学 2008/6/2135氢氧燃料电池的设计... 点击下载

文档预览： 能力目标：培养学生设计实验、观察分析及动手操作能力，培养探索问题的科学方法和创新意识，培养知识的综合运用能力。 德育目标：通过二氧化硫的化学性质，懂得用矛盾的... 点击下载

文档预览： 酸性氧化物的性质： 饱和SO2水溶液 （代替实验中要用到的SO2气体） NaOH溶液（0... 1、重庆酸雨 2、酸雨的综合污染 3二氧化硫漂白食品，（设计意图再现真实画面，引出... 点击下载

文档预览： 第二节 二氧化硫 山大附中 陈向阳 2006.03.21一.物理性质1.刺激性气味2.有毒3.易... 2、在含硫矿石的冶炼、硫酸、化肥、造纸等行业加强废气的处理和综合利用。3、采用煤... 点击下载

文档预览： 通过实验探究二氧化硫化学性质，提高实验能力，学习探究方法，提高探究能力。 3、情... 培养学生灵活运用知识、分析归纳的能力。 课后探究增强学生综合能力，提高教学效果... 点击下载

文档预览： 中学实验室中用碱性品红溶液检测二氧化硫的存在。二氧化硫可以使品红试液褪色，从而说明二氧化硫使有机物漂白的性质；而褪色后的溶液经过加热，又恢复为红色，从而说明了... 点击下载

文档预览： 北京市东城区2011—2012学年第二学期初三综合练习（一） 化学试卷 学校 班级 ... ，C装置中反应的化学方程式是 。 33.(8分)（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根... 点击下载

文档预览： 第2讲 芳香烃 资源的综合利用一、苯的结构和性质自我诊断1.某同学要以“研究苯分子... 答案 （1）芳香（2）二氧化硫、氮氧化物（3）BD(4)CaCO3 CaO+CO2↑，2CaO+2SO... 点击下载