文档预览： 变题:设是定义在上的奇函数,且它的图象关于直线对称,求证:是周期函数....10,定义在上的奇函数,则常数_,_11,下列函数的奇偶性为 (1) ;(... 点击下载

文档预览： 1.10函数的奇偶性 第一课时 一、素质教育目标 （一）知识教学点1.函数的奇偶性概念.2.函数奇偶性的判定.（二）能力训练点1.培养学生利用数学概念进行判断、推理的能力.... 点击下载

文档预览： 函数的奇偶性 题组一 函数的奇偶性的判定 1.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数，则下列函数中为奇函数的是 （ ） ①y=f(|x|)；②y=f(-x)；③y=xf(x)；④y=f(x)+x. A.B.②③ C.D.②④ 解析... 点击下载

文档预览： 函数奇偶性的定义:如果对于函数y=f(x)的定义域内的任何一个x,都有f(-x)= -f(x)则这个函数叫做奇函数如果对于函数y=f(x)的定义域内的任何一个x,都有... 点击下载

文档预览： 函数的奇偶性 主讲教师：朱国成2000年11月8日 学生练习： 1、已知：f(x)=3x，画出函数图象，并求：f(2)、f(-2)、f(-x)。 解： f(2)=3*2=6 f(-2)=3*(-2)=-6 f(-x)=3*(-x)=-3x ... 点击下载

文档预览： 1.使学生了解奇偶性的概念,会利用定义判断简单函数的奇偶性.2.在奇偶性概念形成过程中,培养学生的观察,归纳能力,同时渗透数形结合和特殊到一般的思想方法.... 点击下载

文档预览： §2.3.2 函数的奇偶性 教学目标 1.使学生理解奇函数、偶函数的概念； 2.使学生掌握判断某些函数奇偶性的方法； 3.培养学生判断、推理的能力、加强化归转化能力的训练； ... 点击下载

文档预览： 课题：§1.3.2函数的奇偶性 教学目的：（1）理解函数的奇偶性及其几何意义； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； （3）学会判断函数的奇偶性. 教学重点：函数... 点击下载

文档预览： 2.1.4 函数的奇偶性一,教学目标1.知识目标:使学生理解奇函数,偶函数的概念,学会运用定义判断函数的奇偶性.2.能力目标:通过设置问题情景培养学生判断,推理的能力.... 点击下载

文档预览： §2.4 课题：函数的奇偶性与周期性 一、教学目标 理解函数奇偶性的概念，并能判断一些简单函数的奇偶性， 掌握奇偶函数图象的对称性 了解周期函数的定义及简单应用. 二、重... 点击下载