文档预览： 2006年度中小学专业技术人员继续教育专业知识培训考核大纲 一、《教育新理念》 第1章 课堂教学的革命 1、理解课堂教学中问题与知识的关系 2、理解课堂教学中过程与结... 点击下载

文档预览： 关于开展“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”活动的意见 各中、小学、直属学校（单位）、幼儿园： 为进一步加强教师队伍建设，大力提升教育竞争力，率先... 点击下载

文档预览： 不少学者开始重视「知识管理」的观念，并把「知识管理」的理论应用於教育改革和教师专业发展。本文初步探讨知识管理的理念对课程领导与教师发展的启示，并对下列范围作讨... 点击下载

文档预览： 教师专业发展与学校知识管理教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心朱旭东 教授/博导/执行副主任电话：010-58809556、010-62206973邮箱：... 点击下载

文档预览： 关于教师专业知识的三种观点 第一，学科知识（Subject Content Knowledge）(19世纪以前) 教师培养与学者、科学家培养没有大的区别。第二，学科知识+教育知识（... 点击下载

文档预览： 小学科学招聘教师专业知识、教学能力命题说明一、考试权重、难度：1.专业知识70%(70分)2.教学能力30%(30分)3.难度为0.7——0.75二、命题范围：1.专业知识：现行小... 点击下载

文档预览： 2010年广州市中小学和托幼机构校医和保健教师公共卫生专业知识培训报名表黄埔区本文由【中文word文档库】www.wordwendang.com 搜集整理。中文word文档库免费提供海... 点击下载

文档预览： 小学教师专业知识水平测试副题 语文（时量：120分钟 满分：100分） 题号 第一部分第二部分总分 合分人 复分人 一二三一二三四五得分 第一部分 教育理论知识（20分... 点击下载

文档预览： 2 2 1 1 1 1 1 1 教育基础知识（教材）、所报岗位专业知识、试教 本科及以上（学士学位） 30 具高中教师资格证 3 南溪中学 全额 拨款 专业技 术人员 本科及以上（... 点击下载

文档预览： agricultural university高等教育的一个基本特征是它的专业性，所以高等教育可以界定为“培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有高深知识的专门化的人才的社会活动”[1]... 点击下载