文档预览： 第二课:拿来主义钱国利高级教师第一部分:阅读指导 _ 本课的学习重点是:总体理解文意和揣摩词语的讽刺意味._一,总体理解文意1.从标题和文体上看 _ 本文是一篇... 点击下载

文档预览： 如《拿来主义》就论述了什么是拿来主义和怎样实施拿来主义,《六国论》只论证了六国破灭的原因,这就告诉我们,在写话题作文时不要面面俱到,而应有针对性,大胆取舍.... 点击下载

文档预览： 使徒信経 (The Apostles’ Creed) 我信神，全能的父，創造天地的主。我信我主耶穌基督，神獨生的兒子；因聖靈感孕，由童貞女馬利亜所生， 在本丟彼拉多手下受難，被釘於十字架，受死，埋葬，降在隂間， 第三天從死人中復活，升天，坐在 ... 点击下载

文档预览： 例二《拿来主义》教学片断同学们,鲁迅先生在论述拿来主义之前,在对待文化遗产的态度上,先批判了这三种情况:一是不敢走进们,怕,恐惧;二是全盘否定,虚无主义的态度... 点击下载

文档预览： 以马内利Emmanuel 上帝与我们同在 基督教会圣三一堂（路桥·德镇）圣诞夜崇拜程序 2009年12月26日 19：00－21：00 ... 宣召 主礼启 会众应 启：民中的万族啊，你们要将 荣耀能力归给耶和华，都 归给耶和华。 点击下载

文档预览： 杂文是"时文",它针砭时弊.因此,了解其具体的现实针对性,对杂文的理解至关重要.《拿来主义》的课例,或多或少都有社会背景的介绍,但我们发现,教师对《拿来主义》... 点击下载

文档预览： 《拿来主义》一 认识杂文的针对性 二 推敲作者的主要观点 三 欣赏鲁迅杂文笔法 《谈中国诗》一 当作学术演讲来听 二 当作学术文章来读 ... 点击下载

文档预览： 如《拿来主义》《论积贮疏》 如《过秦论》"仁义不施而攻守之势异也" 论据用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种.事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典... 点击下载

文档预览： 八:要有创新意识,我们反对"拿来主义".一,教学模式在"例题型"课中的应用这类课以例题主要学习内容,重点是运用义,法则,定理等解决问题.这来客一般采用"一学一教,... 点击下载

文档预览： ——鲁迅《拿来主义》▲实战演练1,以"信念"为话题,运用比喻论证写一个精彩开头. 2,以"清扫自己"为话题,运用比喻论证,写一段既喻又议的段落. 善用比喻铸华章... 点击下载