文档预览： 《从地图上获取信息》教学设计一,教学总体设计 ●教学目标 知识目标:学会根据实际情况正确选择不同比例尺的地图;学会依据情况选择不同种类的地图. ... 点击下载

文档预览： 教师先提出问题引起学生注意，再讲述获取信息的基本过程 确定信息需求 教师利用前面所提到的“迎接瑞安市高中运动会，普及运动知识”系列活动为例，展示课件，指导学生如... 点击下载

文档预览： 课件制作者光盘制作者二,教学设计(一)教学目标:学生通过分组实地调查,自主发现环境问题,亲历直接获取信息和间接获取信息的全过程;在实践与教师引导中理解和感悟几种... 点击下载

文档预览： 科研用户信息平台建设模式与流程 (HIV分子流行与分子病毒学科组平台建设实践)主要...方便学科组在发布信息的同时,能够及时获取本领域的信息资源,有效支持学术研究... 点击下载

文档预览： 获取网络信息的策略与技巧——搜索引擎教学设计 [学习目标]1,知识与技能掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧;了解搜索引擎的相关知识(简单分类,工作原理,帮助系统等... 点击下载

文档预览： 信息技术与课程整合尽管在我国已开展多年,但迄今 ...2.信息技术与课程整合的目标 ...但是重视教学资源的建设,并非要求所有教师都去开 发多媒体课件,而是要求广大教师... 点击下载

文档预览： 利用多媒体课件,创设形象生动的教学氛围;同时应用讲述...分子合成的 DNA碱基序列 发生了改变(变成) 遗传信息...信息资料提供者位置,学生成为课堂的主人;他们运用课本... 点击下载

文档预览： 我院大部分专业都实施“教师引导——学生学习——实践训练——应用实习”的教学模式，并采用现代信息与网络手段进行教学。 通过“三结合”途径强化学生实践技能培养 全程实践教学实施“理论教学与实践教学相结合、课内实训与课外强化 ... 点击下载