文档预览： 《特异性反应(第一课时)》说课稿说课教师:郑超指导...可见,通过这样的分解,我制定出了可观察,可测量的...巨噬细胞不能彻底清除的病原体,怎么办 很自然过渡到了... 点击下载

文档预览： 《摩擦力》说课稿 本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思。 一、教材分析 1、本节教材的地位和作用：本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，“增大和... 点击下载

文档预览： 课题：《降水和降水的分布》 说课稿 我说课的题目是《降水和降水的分布》。 说教材... 引 入新课 情景设疑： 以上这几幅图是我们日常生活中常见的自然现象，请同学们猜一... 点击下载

文档预览： 《特异性反应（第一课时）》说课稿 说课教师：郑超指导教师：吴江林 各位专家，下午... 可见，通过这样的分解，我制定出了可观察、可测量的表现性教学目标。 依据概念要素... 点击下载

文档预览： 《生物对环境的适应和影响》说课稿 一,教材分析:是...3,学习通过测量进行科学探究的方法.(三),情感态度与...让人自然而然想到生物对环境有没有影响呢,行云流水般... 点击下载

文档预览： 初中生物说课稿-《生物对环境的适应和影响》一,教材... 3,学习通过测量进行科学探究的方法. (三),情感...让人自然而然想到生物对环境有没有影响呢,行云流水般... 点击下载

文档预览： 《光的直线传播》说课稿 各位领导、各位老师： 大家好！ 今天我在这儿向大家汇报的... 同时要求学生会用光的直线传播解释影、日食和月食等生活中和自然界中的重要现象。... 点击下载

文档预览： 《分数的意义》说课稿一,指导思想 《数学课程标准》...1,请一个学生用米尺测量课桌的长,说一说用"米"作...通过谈话自然引入,让学生通过调查,把自己知道的例子说... 点击下载

文档预览： 《特异性反应(第一课时)》说课稿说课教师:郑超指导...可见,通过这样的分解,我制定出了可观察,可测量的...巨噬细胞不能彻底清除的病原体,怎么办 很自然过渡到了... 点击下载

文档预览： 长方形的周长（说课稿） 一、教学目标 小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式... 最后得出围在每个图形边长的和，叫做这些图形的周长。这个教学过程是学生全面、自然... 点击下载