文档预览： 课题（豫教高[2003]100 号）：“高师院校‘数学建模’课程开发与教学研究”。 ... 并非唯一正确的多种答案；另一方面，数学建模方法是高师“数学建模”课程的核心内容... 点击下载

文档预览： 将蕴藏在情景内的数量关系列为算式；用数学演算求得算式的答案，最终通过检验肯定... 代数模型是方程或函数， 包含未知数符号的等式关系。 代数建模的核心思想是“文字... 点击下载

文档预览： 建模；问题提出与解决；陈述；运用符号、公式、术语与运算；利用帮助与工具。 数学... 请提供一个解释以支持你的答案。 3、题目设计的框架 题目设计的框架（预测，2003... 点击下载

文档预览： 淄博市中考复习指导——数学答案与提示 第一篇 基础知识复习 1 实数及运算 同步训... ∵ 正方形的面积为1，∴ . ∴ . ∴ 正方形的面积 2. 5 3. 4. 45 二、 1. 2. 2003 ... 点击下载

文档预览： 答案：①或②或④. 例2 (2003·四川)多项式9x2+1加上一个单项式后， 使它能成为一... 综合考查了函数的思想、表示方法、数学建模的能力及平均数的意义.本题的开放性及解法... 点击下载

文档预览： 国际学生评估项目研究（PISA）2003数学评估简介 方张松 浙江省教育厅教研室 经济... 然后进行数学运算，再把结果运用到原来的问题并写出答案。“数学化”过程需要拥有各... 点击下载

文档预览： 淄博市中考复习指导——数学答案与提示 第一篇 基础知识复习 1 实数及运算 同步训... ∵ 正方形的面积为1，∴ . ∴ . ∴ 正方形的面积 2. 5 3. 4. 45 二、 1. 2. 2003 ... 点击下载

文档预览： 例4(2003上海29)：某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制蛋白质合... 其实也就是数学建模过程---根据试题背景建立一个计算出生率的数学模型。（答案：C）... 点击下载

文档预览： 评述：应用题应先建立数学模型，再用数学知识解决，然后回到实际问题，给出答案. 【... 【例3】 2002年底某县的绿化面积占全县总面积的40%，从2003年开始，计划每年... 点击下载

文档预览： 淄博市中考复习指导——数学答案与提示 第一篇 基础知识复习 1 实数及运算 同步训... 2.1 转化思想的应用 同步训练 一、1.8 2. 5 3. 4. 45 二、 1. 2. 2003 3. 或且 ... 点击下载