文档预览： 我们可以拿读毛的试一试,李老师示范.声音很大.大家笑.又拿读再别康桥的语调读长沙.大家又哄堂大笑.这首诗背景大家不是很清楚,他还写过一篇《我所知道的康桥》我... 点击下载

文档预览： 新课标语文教案·必修1_《再别康桥》教学目的: 一,感知《再别康桥》的诗意美... 三,志摩其人及写作背景. 徐志摩(1896—1931),浙江海宁人,笔名云中鹤,南湖,诗... 点击下载

文档预览： 师:同学们,今天我们来一起学习我国著名现代诗人徐志摩先生的《再别康桥》.轻轻...《再别康桥》在形式上有三美:绘画美,音乐美,语言美.那么,现在我们再深入一层... 点击下载

文档预览： 别了,我的康桥——《再别康桥》导学设计导学 目标1.知识技能:①了解徐志摩及其...12.再现康桥美景和背景音乐,一齐背诵课文.【画外音】胡适说:"他的人生观真是... 点击下载

文档预览： 《再别康桥》执教:无锡市积余实验学校 胡晓安背景:(本课获得此次活动第一名)上课地点:张家港市常青藤学校课前播放蔡琴的歌曲《再别康桥》,师板书题目:《再别康桥... 点击下载

文档预览： 在上《再别康桥》这一课前,电视台正播放《人间四月天》,受其广告词的启发,我...安排了师生共同祈祷:我先投影了一幅在无数点燃的红烛围成的巨大"心"形背景下... 点击下载

文档预览： 「再别康桥」以「轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩...补充「辞」的内容,说明写作本辞的背景/动机.为官原因:(4%)家境贫困,靠耕种... 点击下载