此外,德育教学研究会征集德育课教法,学法,考法等教学改革的论文,征集德育工作论文和调查报告,征集办法见以上网页.
中国职教学会德育工作委员会
德育教学研究会
2010年3月1日
附件:
"高教社杯"全国中等职业学校德育课
教学设计比赛活动的具体要求
一,各项比赛的要求
1.德育课教案,课件,说课稿
(1)选用教材要求
现已发现有些地区,学校违反教育部规定,使用盗版教材.德育课使用盗版教材,对中职德育工作造成严重损害,是对中职生健康成长极不负责的表现.希望德育课教师揭发,举报这种恶劣行为,以便追查以不当获利而危害德育工作,侵权学生权利的行为.
为此,参加教学设计活动,必须选用2009年经全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》,《职业道德与法律》,《经济政治与社会》,《哲学与人生》和《心理健康》,即教育部批准岀版本轮德育课国家规划新教材的出版社出版的教材.
教育部批准的出版社如下,请申报的教师和单位认真核对:
职业生涯规划:
高等教育出版社(主编:蒋乃平)
人民大学出版社(主编:柳君芳 姚裕群)
职业道德与法律:
人民教育出版社(主编:焦洪昌 扈文华)
高等教育出版社(主编:朱力宇 张伟)
经济政治与社会:
北京师范大学出版社(主编:沈越 张可君)
中国财政经济出版社(主编:张雷声 王树春)
哲学与人生:
高等教育出版社(主编:王霁)
北京师范大学出版社(主编:杨耕)
心理健康:
高等教育出版社(主编:俞国良)
人民教育出版社(主编:邹弘 黄才华)
(2)提交的材料(纸质和光盘,均通过邮局递交)
注意:由于德育课教学设计比赛涉及五门课,评选分别进行,如果参赛教师,学校,地区参加多门课比赛,请按五门课分别刻盘申报.一门课单独刻一张盘,即一张光盘中,可以有一人,多人的多节课的教案,说课稿,说课稿,但必须属于同一门课,同一岀版社的版本.
①以纸质文稿提交两个材料:一个教学单元(1～2课时)的教案;与教案一致的说课稿.教案,说课稿的正文均用小四号宋体字打印.
②以光盘提交三个材料:一个教学单元(1～2课时)的教案;与教案一致的说课稿;与教案一致的课件.教案,说课稿用Word文稿,要把教案,说课稿装订为一份,把教案放在前面.课件用PPT格式 ,均用Office 2003版.
光盘中的三个文件均需对应章(单元,课),类别和作者姓名重命名.如,哲学与人生第五课 教案 张立,哲学与人生第五课 说课稿 张立,哲学与人生第五课 课件 张立(请务必按规定命名,不按规定命名,影响评选,后果自负).
教案,说课稿应体现教育部颁布的中职德育课课程教学大纲和国家规划新教材的要求,体现职业教育新理念.教案形式不限,但应有本课教学目标,教学方法,重点和难点,教学过程及时间分配等内容.说课稿形式不限,但应包括五个基本环节,即教学目标分析,教材分析,学情分析,教法和学法设计,教学过程设计等.课件指面对学生的课堂教学所使用的演示文稿,即PowerPoint幻灯片,其中应插入在Windows环境下,支持通用播放器在系统默认的解码器下播放的视频,音频.至少要有图表,框图,照片,漫画的插入,纯电子板书类的PowerPoint幻灯片,不属于此次征集范围.
课件可由德育课教师与计算机教师或其他专业人员合作,以通过增加技术含量提高课件的使用实效,但每一课件的作者不得超过3人.德育课教师应为第一作者,署名顺序以报送原稿中的表格(见附表1)为准.
2.德育课案例
案例指紧扣教育部颁布的中职德育课课程教学大纲,符合国家规划新教材教学要求的案例故事.要求作者根据大纲,教材,对素材进行加工,要有吸引力强的标题,做到语言通俗,简练,情节生动,符合中职生和行业实际,可读性强.案例要以发人深省,符合中职生水平的"心海导航"之类的问题起始,以利于学生带着问题看案例.案例要以"人生启迪","温馨提示"之类的点评结尾,画龙点睛,以利于学生回味.
教材选用与德育课教案,课件,说课稿比赛的要求相同,必须是2009年出版的《职业生涯规划》,《职业道德与法律》,《经济政治与社会》,《哲学与人生》和《心理健康》国家规划新教材.
案例字数可短,可长,但每个案例最多不超过1200字.案例以纸质稿和电子文稿两种形式上交,纸质稿正文用小四号宋体字打印,电子稿用Word文稿(Office Word 2003版),内容应与纸质文稿内容完全一致.纸质,电子文稿均在正文前,加上表格(见附表2).

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