课堂讨论的目的是活跃学习气氛，开拓思路。教师应认真组织，要求同学们事先预习并查看相关资料，可安排重点发言，充分调动每一名同学的学习积极性，做好总结。
（四）习题课
习题课以典型例题分析为主，并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论。共4学时（已包括在前述学时分配中）。
（五）课外作业
课外作业的内容选择基于对基本理论和实际问题的理解和巩固，培养同学们运用所学计算方法知识，利用计算机解决实际问题的能力。习题以实用性小题为主，强调综合性。
（六）平时测验
为及时了解教学情况，教师可适当安排平时课堂测验，每次测验不超过30分钟。
（七）实验
实验以巩固所学各种有关方法为主，验证理论为辅。通过实验要求同学们会自己编制计算方法程序，体会各种方法的收敛性、稳定性、误差分析等相关理论。如果条件允许，可适当安排一些课外实习课。
（八）考试
考试采用闭卷形式。试题包括基本概念，基本理论，分析与计算，题型可采用填空，选择，判断，计算，简答等方式。
总评成绩：课外作业，平时测验，实验占30%；期末闭卷考试占70%。
四、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程：数学分析或高等数学，高等代数或线性代数，Matlab编程及应用
后续课程：微分方程数值解，数值代数等
五、建议教材及教学参考书
［1］袁慰平等主编，《计算方法与实习》，东南大学出版社，2003年出版
［2］李庆扬等主编，《数值分析》，华中理工大学出版社，1996年出版
［3］孙志忠主编，《计算方法典型例题分析》，科学出版社，2004年出版
［4］蔡大用主编，《数值分析与实验学习指导》，清华大学出版社，2001年出版
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