《人员测评与人员选拔》课程教学日历
课程名称：人员测评与人员选拔
主讲老师：胡_ 蓓
电___ 话：027-87556464（O）
电子邮件：hubei@public.wh.hb.cn
一、课程概述
本课程介绍人事测评的基本概念、发展历程、目的和作用，然后从心理测验、卡特尔16P人格测试、无领导小组测试、情境测试、霍兰德职业测试、结构化面试6个方面系统地介绍现代人事测评的基本原理与具体操作方法。在教学过程中充分发挥面试录像赏析、招聘模拟、课堂案例讨论的作用，提高教学效果。
二、教学目的
1、了解招聘中人事测评的基本概念及理论基础
2、掌握现代人事测评的基本方法及原理
3、能够独立操作和使用现代人事测评的几种方法
4、运用人事测评的相关知识提高应试的技巧
三、教学方法
课堂讲解、案例讨论与分析、课堂交流、录像赏析、个人与小组书面报告、模拟面试等。
四、课程参考资料
[1] 教材：人力资源开发与管理，胡蓓/王通讯，华中科技大学出版社，2006
[2] 人事测评理论与方法，唐宁玉主编，东北财经大学出版社，2003
[3] 如何选、育、用、留人才，张晓彤，北京大学出版社，2004
[4] 成功面试，迪恩.罗森伯格著，梁天才译.电子工业出版社,2001
[5] 外企高薪职位面试指导,程刚￥宗乐￥闻佳等,机械工业出版社,2003
[6]_ 人事测评技术（第1版），王继承，广东经济出版社，2001
[7] 员工招聘与选拔实务手册，吴志明编著，机械工业出版社，2002.01
[8] 人才甄选与招聘实务，熊抄群，广东经济出版社，2003
五、考核方法
课堂参与 ____________ 15％
观点论文 ____________ 10%
案例讨论 _______ ____ 15%
考试 ________ _______ 60％
合计________________ 100%
六、教学日程安排（32学时）
1、 人事测评概论
要点：理解人事测评的含义，认识人事测评的目的和作用、发展历程；掌握人事测评的基本过程，每个阶段需要注意的要点；学习人事测评指标的制定过程和原则，了解基于胜任力的人事测评指标体系。
案例讨论