台南市东区大同国小93学年度第一学期
二年级
国语
领域课程计划表
计画目标:
1,本学期学习之能力指标
A-1-3-2-1 能欣赏并朗读标注注音的优美文学作品.
A-1-4-3-1 能利用注音符号辅助认识文字.
B-1-1-2-2 喜欢聆听别人发表.
B-1-2-10-7 能边聆听,边思考.
B-1-2-4 能听出别人所表达的意思,达成沟通的目的.
B-1-2-7-4 能有条理的掌握聆听到的内容.
C-1-1-1-3 能发音正确,口齿清晰.
C-1-1-2-5 能用完整的语句回答问题.
C-1-1-2-6 能用轻松自然的态度说话.
C-1-1-2-7 能依照文意,概略读出声音的节奏.
C-1-1-4-10 能主动使用正确语词说话.
C-1-2-5-3 能表达自己的意思,自然与人应对.
C-1-1-3-8 能清楚说出自己的意思.
C-1-1-10-3 说话语音清晰,语法正确,速度适当.
D-1-1-3-2能利用部首或简单造字原理,辅助识字.
D-1-5-1-1 能掌握基本笔画的名称,笔形和笔顺.
E-1-1-1-1能熟习常用生字语词的形音义.
E-1-2-1-1能读懂课文内容,了解文章的大意.
E-1-2-9-5 能提纲挈领,概略了解课文的内容与大意.
F-1-1-1-1 能学习观察简单的图画和事物,并练习写成一段文字.
F-1-2-1-2能仿写简单句型.
F-1-4-6-2 能用口述或笔述,写出自己身边或与乡土有关的人,事,物.
2,单元目标
1. 能分辨秋天所呈现的自然景象.
2. 能了解「拟人法」的描写方法.
3. 能具体的说出秋天里的景象.
4. 能运用「拟人法」描写秋天的景色.
5. 能感受课文「秋天的舞会」所传达出的大自然之美.
6. 能以丰富的想像力感受周遭的人事物.
7. 能了解「付出」与「收获」的关系.
8. 能了解「譬喻法」的写作形式.
9. 能说一个努力付出,才有收获的经验或故事.
10. 能应用条件句及譬喻修辞,使句子更活泼.
11. 能从祖孙的对话,体会亲人之间的关怀.
12. 能表达对大自然奇妙变化的感动.

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