北京市东城区

为了实现这样一级管理,并达到资源深度整合的目的.我们开始探索建设区域教育管理中的"亚单元结构"——新型学区化管理模式
东城区学区怎么划分
按照东城区街道行政区划分为五个学区,使每个学区内都配置有优质教育资源的名牌学校,在区域内实行教育资源的整合战略.即:
和平里学区,安定门交道口学区,北新桥东直门学区,景山东华门学区,东四朝阳门建国门学区(见下图).
各学区教育资源分布状况如下:
和平里学区:
中学(6所):54中,宏志中学,171中,177中,和平北路学校,工读
小学(10所):和一小,和二小,和三小,和四小,和九小,安外三条小学,青年湖小学,东师附小,地坛小学,特教学校
幼儿园(12所):一幼分园,华丰,鸿运达,总政,煤炭,化工,林业,冶金,卫生局三幼,和一区,柏林,世纪贝贝
东城职教中心校东址;
安定门交道口学区:
中学(8所):1中,5中,5中分校,21中,22中,国子监中学,综合高中,翔宇中学
小学(6所):分司厅小学,北锣鼓巷小学,方家小学,黑芝麻小学,府学小学,帽儿小学
幼儿园(7所):七幼,分司厅,东棉花,空后,民航,大经厂,兴华
东城分院,财经学校;
北新桥东直门学区:
中学(6所):55中,163中,196中,东直门中学,工美附中,汇成
小学(8所):东四十四条小学,史家分校,雍和宫小学,北官厅小学,曙光小学,西中街小学,艺美小学,北新桥小学
幼儿园(6所):二幼,新中街,职教中心,军区总院,自来水,北新,艾毅幼儿园
少年宫
景山东华门学区:
中学(7所):25中,27中,65中,165中,166中,景山学校,景山分校
小学(8所):美术馆后街小学,什锦花园小学,东高房小学,织染局小学,校尉小学,灯市口小学,北池子小学,东交民巷小学
幼儿园(8所):一幼,三幼,东华门,财政部,商务部,卫生局一幼,黄化门,魏家
东四朝阳门建国门学区:
中学(5所):2中,2中分校,24中,125中,经开
小学(14所):东四七条小学,东四九条小学,回民小学,育芳小学,史家小学,礼士小学,春江小学,新鲜小学,西总布小学,东总布小学,新开路小学,遂安伯小学,丁香小学,铁一小
幼儿园(4所):东四五条,大方家回民幼儿园,总参军训,武警总队
东城职教中心校
学区化管理有什么内容
在"学区"这一亚单元结构中,运用"国土整治"的思想,使管理的重心下移,更加有利于服务于百姓,可以更加便利地作到教育"优质均衡".主要体现在六个方面:
人力资源的跨校均衡:
特级教师,高级教师的职前跨校兼课,学区内的师徒结对,各层面,各类的名师工作室,干部的轮换制,完善人才流动的引导和服务体系,分流和安置富余人员等.
设施资源的共享均衡:
体育场馆,运动设施,天文台,信息网络中心,计算机教室,大型会议厅,专业教室,专业设备,大型车辆,卫生洗消设备等
课程资源的交流均衡:
新课改中的技术性模块选修课,优质的地方课程和校本课程,大型图书库,课件库,资源库等.
财务资源的增殖均衡:
各学校沉淀资金的盘活,各单位的预算管理,财务监管和规范等.
学生资源的发展均衡:
实现小升初的区内消化(相对均衡,配套升学体制改革),优秀人才的特殊培养,各类学生的分层指导,所有学生的绝对发展等.

文档基本属性
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文档作者：	James Ben
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