附件8
关于阿坝师范高等专科学校
人才培养工作水平评估的考察意见
按照教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》(教高厅〔2004〕16号)的要求,受教育部委托,省教育厅组织的专家组一行8人,于2007年12月17日至22日对阿坝师范高等专科学校的人才培养工作进行了考察评估.
专家组依据教育部"高职高专院校人才培养工作水平评估体系与标准",认真审阅了学校提供的自评材料及相关资料,随机抽取155位教师和366名学生进行了问卷调查,听取了学校马洪江校长"重内涵,强质量,创特色,铸精品,全面提升专科人才培养工作水平"的自评工作汇报,察看了学校实验室,实训实习基地,体育场馆图书馆,学生公寓,学生食堂等教学,生活设施.
专家组成员走访了中文系,数学系,基础教育系,外语系,美术系,体育系,计算机科学,化学化工与生命科学系,电子信息工程系,管理系,人文社会科学系,音乐舞蹈系,教务处,科技处,学工部,计财处等32个教学单位和职能部门.调阅了"四个一工程"相关材料,毕业设计530份,试卷1047份,随机选听了15门课程;剖析了初等教育(小学方向)和旅游管理二个专业,并抽取27名学生进行了职业技能测试;对40名非计算机类专业的学生进行了计算机应用基本技能测试;选取电子信息工程技术,计算机应用技术,初等教育,语文教育等14个专业30名学生召开了以"我的大学生活与我的职业规划"和"民族高等教育与地方经济社会发展"为主题的专题研讨会;分别召开了学校领导,教师及教学管理干部和学生等3个座谈会,个别访谈47人次.在学生食堂就餐并与学生进行了交流.
此次评估受到了省教育厅和阿坝州委,州人民政府的高度重视,有关领导出席了评估工作汇报会.学校的党政领导,有关部门和全体师生员工对专家组工作给予了大力支持和积极配合,保证了评估工作的顺利进行.经过专家组充分讨论,认真研究,形成了如下考察评估意见:
一,总体印象
阿坝师范高等专科学校是在成立于1938年的威州师范学校的基础上,经国务院批准于1978年建立的一所省属全日制普通高等师范专科学校.建校以来,在省教育厅,阿坝州委,州政府及汶川县委,县政府的大力支持下,发扬"肩负使命,艰苦奋斗,坚韧不懈"的创业精神,坚持"重内涵,强质量,创特色,铸精品"的办学理念,实现了学校的快速发展,为阿坝州和四川省输送了逾万名合格的初等教育师资和高素质技能型专门人才,为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献.
学校班子团结进取,思想解放,作风务实,锐意改革,认真按照"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的方针,加大资源整合力度,深化教育教学改革,积极探索高职高专人才培养模式,全校教职员工爱岗敬业,艰苦奋斗,身先垂范,不懈进取,学校呈现良好的发展态势.
二,学校人才培养工作的主要成绩
1,学校办学指导思想明确,定位准确.坚持质量兴校,特色立校,初步形成了以就业为导向,面向社会主动服务,企业参与,校企合作,产学研结合的办学形式,重视学生的职业素质教育,优化了学生的知识结构,发展了学生的职业能力.
2,大力加强学校基本建设,改善办学条件.建成了综合楼,标准化学生公寓,标准化食堂等基础设施,校园环境发生了显著变化,为学校改革和发展奠定了坚实的基础.
3,高度重视师资队伍建设.以优化结构,提高素质为目标,加大优秀中青年骨干教师的培养力度,采取措施,引进高层次人才,提高了高职称,高学历教师比例,初步形成了一支结构合理,素质良好,基本满足教育教学需要的教师队伍.
4,重视教育教学改革和科学研究.建成了省级精品课程"民间舞蹈教程",在专业建设,课程建设,教学团队建设等方面也取得了一定成效;学校科研项目,科研经费,科研奖项逐年增加,特别是承担的国家民委"十五"出版项目全国少数民族古籍重点项目《羌族"释比"经典》,在羌藏文化研究领域取得了新的突破.
5,建立了较为完善的教学管理规章制度.确立了主要教学环节的质量标准,严格质量考核,实施质量监控,有力地推进了教风,学风和校风建设,保证了人才培养质量.
6,重视素质教育.制定和完善了大学生素质培养实施办法,提出了"综合素质高,适应能力强,专业技能熟,富有进取精神,具有创新协作意识"的人才培养目标,学生的基础知识,技术应用能力协调发展,综合素质明显提高,毕业生受到用人单位的好评,近三年平均就业率为90.06%.
7,学校在长期的办学过程中,形成了"肩负使命 根植羌藏 服务地方"的鲜明办学特色和浓郁的校园文化.
三,希望和建议
1,进一步加强教师队伍建设,优化队伍结构.尤其要在专业带头人和高水平,"双师素质"教师队伍建设上加大培养和引进的力度.

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