第_ _ 周_____ 第_ _ 次课

授课

内容

善听（认识倾听）

授 课

方 式

讲授（√）；_ 实验（_ ）； 实践课（√）

教学

时数

2学时

教学

目标

与

要求

知识与技能目标：

1.倾听的作用与内容

2.影响倾听的因素

3.排除倾听障碍

能力目标：能够从游戏中加深对倾听的认识和理解，通过对案例的分析理解，在沟通交流中掌握倾听的技巧

教学要求：针对一项具体任务接受一对一的工作安排

教学

模式

教学方法：教师讲授，做示范，学生做游戏、讲故事，进行课堂教学的互动，针对案例中的思考题布置课后作业。为了更具有形象的说服力，感染力，让每个学生都身临其境，在游戏和情景演练中进入角色。

教学手段：使用PPT进行课堂讲解。根据课程类型科学合理有效地使用包括现代信息技术在内的各种手段

教学媒介：各种网站、教学幻灯片、板书。

教学

要点

及其

时间

分配

教学内容：

1.倾听的作用与内容__________________________ 25分钟

2.影响倾听的因素____________________________ 20分钟

3.排除倾听障碍_____________ ________________ 15分钟

教学重点：

排除倾听障碍

教学难点：

排除倾听障碍

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