第八课:指法练习(二)
执教者:唐春雷
教学目的:让学生了解计算机的重要输入设备——键盘.
教学准备:启动网络,准备键盘教具.
教学过程:
复习引入:
请同学来写字母键中排和上排及下排的键名.
(要求:看谁写得又对又快)
提出今天的学习目标:指法的手指分工练习.
手指分工方式练习:
展示课件,让学生观察复习手指分工的方式.
小游戏:(本游戏根据实际情况进行三至五次)
请两个同学来参加这个游戏.
在白板上贴两只张开手指的手,教师给每个学生几个英文字母,让学生按"哪一根手指去击这个键"的要求去贴在相应的手指上.
其他同学监督检查,并为他们加油.
听打练习:
教师念字母学生来击键.
上机练习:(大约二十分钟)
内容:用etype的F3进行练习.
要求:严格按照手指分工方式,速度应在20字符/分钟以上.