11.皇帝的新装
教学目标:
知识与能力:
1,掌握字词"炫耀""滑稽""称职" "陛下""骇人听闻""随声附和""赏赐"
2,培养有感情朗读课文的能力.
过程与方法:
1,理清故事情节.
2,培养学生联想和想像的能力.
3,了解本文语言描写的精妙,深刻把握作品深刻的思想意义.
态度,情感,价值观:
联系现实生活,体验反思,培养敢说真话的良好品质.
教学重点:
1,联想和想像.
2,培养敢说真话的良好品质.
教学难点:
作品深刻的内涵和思想.
教学过程
一,接触新课,走近作者
1,写出你知道的童话故事,说说看童话有什么特点


2,写出你知道的本文作者的相关情况


二,初读课文,整体感知
1.试读课文划出你需要掌握的字词
2,写出下列词语的意思:(1)称职 (2)不可救药
(3)骇人听闻 (4)呈报
3,本文讲述一个什么故事 把本故事压缩在150字以内


4,把本故事讲给同学和朋友听


5,文章写了哪些人 各有什么特点

6,本文以什么为线索 请用在文章找出能体现线索的词句

三,研究课文,理解内容
1,写出本文的故事情节

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