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信息技术与小学数学课程整合的实践与思考
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2011-07-08 下载次数:0 点击次数:1
如“相遇问题”是小学数学教学中有相当难度的一类应用题,在教材中既是重点,又是难点。此类应用题既要学生掌握相遇、同时、相向的特点,又理解路程、时间、速度三者之间...
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