1,我们的民族小学
一,教学目标:
1,认识"坝,傣"等5个生字.会写"坪,坝"等12个字.能正确读写"坪坝,穿戴,打扮"等19个词语.
2,正确,流利,有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情.
3,背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子.
二,教学重点:
1,认识5个生字,学会写12个生字,能正确读写19个词语.
2,了解课文大致内容.
三,教学难点:
正确,流利,有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分
四,课前准备:
1,课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片,文字资料.
2,具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片.
3,词语卡片.
五,课时划分:
两课时
六,教学过程:
第一课时
一,举行"民族风情"展示会
1,我国是一个多民族的大家庭.五十六个民族,五十六朵花.不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗.下面我们举行一个"少数民族风情"展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况.
学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征,生活习俗.
2,视学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族,景颇族,阿昌族,德昂族等少数民族的情况.
3,评选最佳学生,颁发小奖品.
二,揭示课题,范读课文
1,在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处.不同民族的孩子们也在一所学校共同学习.就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下
2,板书课题:我们的民族小学.
3,教师配乐范读.选择具有云贵民族风情的乐曲,如《小河淌水》,《蝴蝶泉边》,《有一个美丽的地方》等配乐.
三,自学生字新词,试读课文
1,这所民族小学美不美 大家肯定想亲自去走一趟,转一圈.请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍.
2,学生试读.
3,指名分自然段朗读.
教师相机出示每小节中带生字的新词,正音,巩固.学生感到陌生的词语也该提示.
第一自然段:坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族 景颇(pō)族
阿昌(chānɡ)族 德昂(ánɡ)族 绚丽多彩
第三自然段:蝴蝶 孔雀舞 摔跤(jiāo) 山狸
第四自然段:凤尾竹 摇晃(huànɡ)
四,分组朗读,组间比赛
1,分小组朗读,每组读一自然段,各组练习.
2,各组练习后进行比赛.
五,巩固字,词,指导写词
1,指名读生字,新词.

下一页