②学校配备了团委书记,少先队辅导员,心理健康教育专职教师,聘请了法制副校长和校外辅导员;(1.5分)
③学校每学年至少召开2次德育工作例会,全校德育干部和班主任参加,且有详细记录.(1分)
查阅档案
查看记录
发放问卷
①提供负责学校德育工作的分管领导,工作人员以及相关处室名单,提供德育工作教师的工作职责制度以及工作记录;
②说明学校配备少先队辅导员(小学),团委书记(中职,中学),心理健康教育专职教师,法制副校长,校外辅导员的情况,提供他们的工作职责制度和工作记录;
③提供德育工作例会会议记录.
①管理网络健全1.5分,基本健全0.5分,不健全0分;
②少先队辅导员(小学),团委书记(中职,中学),心理健康教育专职教师,法制副校长,校外辅导员每项0.5分,缺一项扣0.5分,扣完为止;
③每少一次德育工作会议扣0.5分.
B3
德育档案管理
C3
①年度(学期)德育工作计划和总结(含团队,学生会等),以及德育工作年报资料齐全;(1分)
②思想品德,法纪和安全教育等专题教育活动,以及八项班级系列德育活动的方案,活动过程和总结等资料齐全;(1.5分)
③学校德育档案资料完整,整理归类规范,能反映学校德育工作的基本面貌;(1分)
④学校每年对学生思想状况进行调查了解.(0.5)
查阅档案
查看记录
①提供学校年度德育工作计划,总结等德育工作年报资料;
②提供开展品德,法纪和安全教育等主题教育活动和八项班级系列德育活动的方案以及活动期间的相关媒体资料(如文字,图片或影像);
③学校建立了德育工作纸质或电子档案,分类清晰,资料齐全;
④提供学生思想状况调查方案以及调查报告.
逐项检查,按分值计分.提倡建立电子档案
B4
德育管理制度
C4
①建立了全员育人制度,明确教职工岗位育人职责,把教职工教书育人,管理育人,服务育人绩效纳入评奖,评先和年终考评,形成制度;(1分)
②建立了师德考核制度,按《福建省中小学教师职业道德考核办法》要求,建立了教师职业道德检查,考核,奖惩制度,学生,家长对师德满意率90%以上;(1分)
③建立了学校安全工作制度,包括学校安全工作责任制,校园安全突发事件管理工作预警和干预机制,100%配备专职保安员;(1分)
④建立了表彰激励制度,定期开展优秀班主任,先进德育工作者,师德标兵等表彰奖励活动;定期评选三好学生,优秀学生干部,优秀共青团员(少先队员),先进班集体等评优表彰奖励活动;(1分)
⑤建立适应素质教育要求的,可操作性强的学生品德行为综合评价机制,定期对学生进行操行评定考核;(1分)
⑥建立德育(含班主任工作)例会制度(每月一次,有会议记录),定期研究分析学生思想道德情况,及时采取有针对性的教育措施;(1分)
⑦建立了社会实践制度,按要求开设综合实践活动必修课,有计划地组织学生进行社会实践,社区服务.中职和中学生参与志愿者行动等社会公益活动的参与面达80%以上.(2分)
听取汇报
查阅资料
个别访谈
①提供学校教职工分工职责制度,并对其中关于育人工作的内容用下划线予以标注;提供学校的绩效考核,评奖评先制度,并对其中关于德育工作的考核内容用下划线予以标注;
②提供学校师德考核,奖惩制度以及近三年的考核奖惩材料(各提供一份范本即可);
③提供校园安全制度以及校园安全突发事件管理工作预警和干预机制;说明学校配置专职保安员的情况;

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