初中数学教研组工作计划
一,指导思想
教师要以人为本,立足新课程,转变教与学的方式,重能力,重探究,重体验,研究新教法,探索新方法,引导学生自主学习,合作交流,提高学生的数学素养.
二,任务目标
教师认真学习洋思中学,杜郎口中学等名校的具体做法,观看教学实录,统一思想,统一认识,优化教法,学法,提高课堂的有效性,使每个学生不同程度的有所提高,探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式.
三,主要措施
1,学习 学习洋思中学,杜郎口中学等名校的做法,观看教学实录,明白课改的原因和做法,把课堂变为学堂,给学生主动学习的 "时间","空间","工具" ,"提问权","评议权",让学生真正动起来,做学习的主人.
2,备课
博采众长,集体备课,确定符合学生实际的"教学案".
3,规范行为 培养习惯
规范学生行为,从一点一滴中帮学生养成良好的学习习惯,教会学生会预习复习,会看书,会思考,会提取有效信息,会质疑,会合作,会表达,会自查,会归纳总结.
4,反思
每节课后进行教学反思,随时交流教学中的体会.通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足,向同行学习,向学生学习,多途径解决教学中遇到的困惑.
5,辅导
加强特长生的竞赛辅导,重视对学困生和临界生的帮扶.
6,教学质量分析
每次考试后,从试题的易中难比例,学情等方面进行分析,总结不足,确定努力方向和采取的措施.
7,公开课
每位教师在组内上一节公开课.教师之间相互随堂听课,评课.深化交流,张扬个性,融合吸收,达到以老带新,以能带新,共同提高的目的.
8,积累和完善教学资料
(1),每位教师勇于创新,善于总结,积累素材,使改变教学方法成为个人的自觉意识,逐步形成个人和教研组的教学特色和教学风格,并将收获体会以论文形式呈现.
(2),各备课组要做好资料的积累和整理, 做到分工协作,共同受益,逐步完善本组的教学资源库.
四,具体活动安排
周次
内 容
1
制订教研计划
2
新课程理念学习
3
备课组活动 组内公开课
4
观看优秀课堂实录 组内公开课
5
备课组活动 组内公开课
6
课堂教学研讨:教会学生如何预习,组内公开课
7
备课组活动
8
课堂教学研讨:教会学生如何听课
9
教学情反馈
10
期中考试
11
期中考试质量分析
12
课堂教学研讨:教会学生如何讨论
13
备课组活动
14
课堂教学研讨:教会学生如何质疑
15
备课组活动
16
课堂教学研讨; 教会学生如何总结 数学竞赛.
17
备课组活动
18
如何进行期末复习
19
总结形成论文
初中数学教研组
2009年9月