关于申报中央财政支持建设电工
电子与自动化技术专业实训基地的报告
自治区教育厅,财政厅:
随着我国经济持续高速稳定发展,电子工业已成为我国高新技术产业中的支柱产业之一,电工电子与自动化技术在制造业中已经得到广泛的应用.近年来,我校加大投入,初步建成了电工电子与自动化技术专业实训基地,并发挥了一定的服务和示范作用.为了使我校实训基地更好地适应地方经济建设与社会发展的需要,特向上级申报对我校电工电子与自动化技术专业实训基地建设给予中央财政项目资金支持.现将有关情况报告如下:
一,学校办学方向的情况
学校自1990年创办以来,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,培养高素质技能型劳动者,服务市场,服务社会的办学方向.
1,服务对象:我校主要面向广西招收应(往)届初中毕业生,特别是面向农村初中毕业生举办职业中专和职业高中学历教育,其中以职业中专为主.同时,负责为玉林市,玉州区,福绵区两级农村劳动力转移培训和下岗职工培训以及在职职工培训.办学以来,为社会培养和输送共6万多名各类技能型人才.
2,人才需求:玉林市是桂东南地区的中心城市,现辖4县2区1市,总面积12838平方公里,总人口600多万.全市有华侨及港澳同胞超过100万人,是广西最大,全国著名的侨乡.我市现乘每年一届的在南宁举办的中国一东盟博览会和每年一届的玉林中小企业博览会带的来无限商机,加大招商引资力度,加快"玉贵走廊"工业化,城镇化和农业企业化进程.在这个过程中,电子工业是大力发展我市高新技术产业的重要产业;以信息产品制造业为重点,大力引进现代信息产品制造业项目,高起点引进新型电子元器件,光电器件及相关应用产品的生产,已成为新的态势.目前,我市电工电子与自动化技术专业人才仅6000人左右.按玉林市经济发展的势头,未来三年内玉林市对电工电子与自动化专业技能型人才的需求每年要达3000人以上,三年总需求量预测要在10000人以上.此外,由于我市毗邻广东的得天独厚的地理优势,广东珠三角众多企业每年要在玉林市招收数万人入厂工作.据预测,未来三年内,每年要吸纳电工电子与自动化专业技能型人才10000人以上.因此,对电工电子与自动化专业技能型人才需求总量,达到了每年13000人以上的相当规模.
3,就业导向:近年来,我校毕业生一次性就业率在95%以上.其中电工电子与自动化技术类专业,2004年毕业生950人,就业人数925人,一次性就业率达96.8%,专业对口就业为740人,专业对口率为77.9%;2005年毕业生1136人,就业人数为1113人,一次性就业率为97.3%,专业对口就业为957人,专业对口率为80%;2006年毕业生1200人,有1116人进入企业就业,一次性就业率达98% ,专业对口就业为1032人,专业对口率为86%.本类专业是我校就业率和专业对口就业率最高的专业.
4,合作办学:我校积极开拓校企联合办学,先后与上百家大中型企业建立校企合作关系,其中有80家大型品牌企业如富士康集团,创维集团,TCL集团,美的集团,格力集团,风华集团等与我校签订了联合办学的人才供需协议,有36家企业授牌我校为技术工人定点培养学校(基地);积极开展城乡联合办学,2004年以来与贵港市,桂平市,陆川县等10多个县(市)职业培训中心或中等职业技术学校实行了联合办学,2006年度联合办学的学生达到3500多人;积极推进高等职业教育,与桂林电子科技大学和广西师范大学签订了协议,设立了桂林电子科技大学和广西师范大学玉林市电子工业学校教学站,现有函授大专生350多名.
二,学校基本情况
我校创办于1990年,位于玉林市城区,是一所以电工电子与自动化技术为主干专业培养技能型人才的全日制民办中等职业学校.学校于2002年获评定为"广西壮族自治区科技教育示范学校",2004被国家科技部定为"国家星火计划农民科技星火培训学校",2006年4月经自治区教育厅评审认定为"自治区级重点中等职业学校".
1,校园面积:学校校园总面积335400m2(折合500亩),其中自有占地54372 m2,租用279028m2.另有玉林市政府批划给我校约200亩教育用地(自有占地)已办理了征地手续而不计入上统计数字.
2,校舍建筑面积:校舍建设面积87082 m2(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构),其中自有建筑面积30275 m2,租用56807 m2.
3,在校生规模:现有10个校区,在校生21200多人,是目前广西学生人数规模最多的中等职业学校.
三,专业基本情况
1,专业设置情况:现设置有电子电器应用与维修,电子与信息技术,通信设备应用与维修,计算机及应用,空调制冷设备应用与维修,汽车摩托车运用与维修,数控技术应用,模具设计与制造,机电电气设备安装与维修,电子商务,文秘与办公自动化(文员),文驾保(文秘,驾驶,保安),电脑财会(会计电算化),服装设计与工艺,幼师与形体艺术等18个专业,其中,电子电器应用与维修,计算机及应用等两个专业是自治区级示范专业.
我校现有的电工电子与自动化技术类专业是由电子电器应用与维修专业发展而成的,包括有:电子电器应用与维修,电子与信息技术,通信设备应用与维修,空调制冷设备应用与维修,机电电气设备安装与维修等专业.以上相关专业举办15年以来,每年连续招生,累计毕业生达10000多人,是我校的龙头专业,成为玉林市培养电工电子与自动化技术类技能型人才的摇篮和主要基地,其中电子电器应用与维修专业于2006年4月获自治区教育厅评审认定为自治区级示范专业.
2,电工电子与自动化技术专业实训基地的情况:用于实训基地建设的建筑面积达到1400 m2,其中实训车间面积1250 m2.有电路基础模拟电路,数字电路等实验室各2个,有电路基础设备32套,模拟电路设备30套,数字电路设备30套;有80个工位的电子整机产品装配,调试,维修的专业实训大厅,其他实训室6个,有校外实训基地38家.学生在校期间生均实训时间达到1100个课时.实训基地固有定资产2110万元,其中房屋建筑总值900万元,大型专用仪器设备120台(套),总值610万元,其他实训设备600万元,符合实训基地的要求.
3,学历教育学生数及年培训人次:目前,我校电工电子与自动化技术类专业在校生3922人,每年毕业人数1100—1400人.我校2004 年起获玉林市职业技能鉴定指导中心定为电工电子等12个工种初级工技能鉴定考点,2004—2005年共培训鉴定电工电子与自动化技术类1596人次,平均年培训鉴定798人次;2006年又培训鉴定1620人次.我校积极开展就业,再就业和农村劳动力转移培训工作,近年来,年培训量在3000以上.
4,师资结构与水平:电工电子与自动化技术类专业一直是我校重点建设的专业.本类专业领域集中了一批高水平的师资队伍,现有专业教师151人,其中高级职称13人(占27%),中级职称32人(占66%), "双师型"教师34人.学科带头人黄起美教师是清华大学雷达专业本科毕业,高级工程师.本类专业师资结构与水平在学校各专业中处于领先地位.
四,教学改革情况
1,教学模式与课程改革:一是对专业培养目标进行了改革,将培养目标牢牢锁定在"全面素质","能力本位","技术技能型生产一线蓝领人才"三个方面.二是采用"2+1"和"半工半读"的模式,即按2年学校教学,一年有组织地到企业生产实习或工学结合,边工边读进行课程体系的教学安排.三是对专业的课程体系及内容在认真进行市场调研的基础上进行滚动式的逐年修改,使之适应市场的变化和企业的需求.四是精简理论讲授,增加操作实训的时间,按理论课与实际操作课之比的2:3进行安排教学,把技能实训放在突出的地位,并推进一体化教学的实施,尽可能将理论教学与实验实习教学合而为一,将课程放在实训场地进行,教学边讲边练,以练为主.五是将职业技能鉴定列入教学计划内容,明确要求学生必须考取本专业相关工种的至少一种职业资格证书.
2,教材建设:一方面精选具有学科先进性和教学适用性的教材.另一方面根据学校电工电子与自动化技术专业的特色,近年组织骨干教师编写了《电子电器技能训练》,《电工,电控应用技能训练》,《手机软件知识与维修》等三本校本教材,其中前两本校本教材作为承担自治区科技厅下达科研课题被采用作为星火学校培训教材.
3,教学制度改革:我校教学管理制度健全,主要的教学管理制度有:《玉林市电子工业学校教学管理制度汇编》,《玉林市电子工业学校弹性学习制度实施细则》(试行),并配套一系列的教学质量监控的量化测评表,如《教师常规工作周量化测评表》,《教师课堂教学质量测评表》,《教师授课情况民意测评表》,《专业科长工作情况月量化评分表》等,并成立有学校及校区的教学质量监控领导小组,对教学的各个环节实施有效的教学质量监控.我校2003年就建成校园网,并与互联网联接,覆盖各校区,充分利用和发挥网络资源,管理手段比较先进,利用计算机加强教学管理,提高了管理效率,降底了管理成本.学校2004年下半年起进行弹性学制试点,实施学分制试行工作,并进行工学交替试行工作,目前试行工学交替的学生有6000多人,由学校联系安排有组织地进入诺基亚,创维,美的,TCL,富士康等品牌企业,以工助学完成学业,受到学生和家长的欢迎.
4,职业资格鉴定:学校十分重视推行"双证"制工作,把学生的职业资格考证工作,作为实施教学计划一项重要工作.我校作为玉林市职业技能鉴定的考点,大力推进本校学生的考证工作.据2004—2006年统计,电工电子与自动化技术类专业毕业生共3326人,"双证"人数为3199人,"双证书"率为96.2%.
5,国际合作与交流:学校积极开展国际合作与交流,于2005年8月与澳大利亚启思蒙理工学院及澳大利亚泰富环球有限公司分别签订了联合办学意向性协议书.学校文立创校长2005年10月间曾到德国,法国等欧州国家,2007年3月间曾到美国考察职业教育,借鉴国外职业教育有益经验.
五,校企合作,产教结合
1,企业参与专业建设:电工电子类专业建设列为我校重点建设的专业.学校成立了专业教学指导委员会,聘请了授牌我校技术工人培养学校(基地)的18家电子行业的大型企业的高层管理人员,技术专家担任委员或顾问.2004年以来,以年会,论证会等形式,开展了8次活动,围绕专业建设,人才培养,教学内容改革等内容,认真倾听企业专家的意见.专家们对本专业的建设给予大力的支持,如TCL集团为我校免费提供了两台制冷的教学机和20台(套)的空调设备,加强了我校的制冷实习室.电工电子类的专业教学计划的不断完善,以及电工电子类三本校本教材的完成,都凝注了企业专家的参与意见.两年来,有七家企业接纳我校电工电子类专业教师80人次到厂进行为期2—6个月的技术培训学习.我校依托企业建立电工电子类专业校外实习基地目前共有15个.此外,我校"引企入校",把东莞建玮电子制品有限公司的生产线引到学校;"办校进企",把电子电器应用与维修专业的部分班级办进珠三角知名品牌企业的创维集团和风华高科集团.这两种模式,教室即车间,车间即教室;学生即员工,员工即学生;老师即师傅,师傅即老师,实现了"产教一体化",开辟了电工电子类专业实训新天地.
2,开展"订单"培养:我校与富士康科技集团,美的集团,格力集团,风华集团,TCL集团,创维集团等上百家大型品牌企业签订了订单培养协议.近两年,我校实行校企合作,订单办学的学生人数比例达71.3%,使毕业生能进入名牌企业工作,确保高就业率和高就业稳定率.
3,学校为企业服务:学校根据企业的要求,开办"企业班",按企业的要求规范,定向为这些企业培养输送合格技术工人.如为风华集团开设"风华班",为创维集团开设"创维班",为美的集团开设"美的班",为TCL集团开设"TCL班"等.目前,电工电子专业类"企业班"在校人数有2200多人.
六,学校改革管理水平
1,人事制度改革:我校是民办学校,人事制度,分配制度充分体现民营办学自主管理,体制灵活,机制激励的特色.全面实施校长对教职员工实行全员聘任制,推行"能者上,庸者下,多劳多得,优质高薪,优胜劣汰,易岗异薪"的人事分配制度,充分发挥教职员工的主观能动性和创造性.学校的运作体现了高效率,高效益,在职业教育的领域里呈现了蓬勃的生机和活力.
2,实验,实习管理水平:我校对实验室,实训场所有完善的规章制度,各实验实训场所设有专职管理员,工作职责,管理规则,安全操作规程上墙,实验实习提前计划申报,每次实验实习填写实验实习日志,对学生实验实习实行周达标过关考核,并制定有实验实训设备和仪器设备的量化考核标准,定期统计上报,及时发现问题,反映问题,解决问题,提高实验实习管理水平.
3,实训基地管理:我校电工电子与自动化技术专业实训基地设在校本部.设有实习管理科专门机构对基地实施直接管理,主要负责:第一,实验实训设备仪器的增购,设备仪器的使用,维护的检查,提高设备仪器的完好率,使用率;第二,对实验实训进行有计划的调配安排;第三,对本校和外校职业技能鉴定进行有计划的协调安排.各实验实训场所都有明确的管理制度.账目清楚,能进行成本核算.
七,政府的重视和投入情况
1,在政策上积极扶持.玉林市委,市政府及市教育局高度重视我校电工电子与自动化技术专业实训基地的建设,给予我校与市内公办中职学校享受同等待遇的相关政策;2005年市政府划拨征用约200亩土地作为我校建设用地;原玉林市委书记高雄曾率领四家班子部分领导亲临我校该实训基地视察和指导工作.
2,在经费上尽力支持.2004年我校曾获得自治区教育厅发放的中职招生特殊贡献资金30000元,2006年我校获得玉林市教育局发放的中职招生一等奖金46000多元.市教育局积极指导和帮助我校争取科研项目的立项,以争取课题项目资金.我校在办学过程中遇到资金紧缺时,玉林市政府也及时帮助贷款解决资金,确保了办学资金的正常运转.
八,资源共享与示范作用
1,资源共享:学校建立电工电子与自动化技术专业实训基地,一方面为本校提供了充实的实验实习和职业技能鉴定的场所,同时,也为周边一些学校同类专业的学生考工训练和鉴定提供了便利,起到资源共享的作用.
2,示范作用:电工电子与自动化技术专业实训基地的建立,发挥了培养人才的良好效益.得到众多品牌企业的高度评价.在2006年春,我校举办的"双选会"上,仅威士茂集团,美的集团,富士康集团这三家大型企业,就当场下订单定要我校本类专业学生达3500人.国家教育部副部长吴启迪,广西壮族自治区人民政府副主席吴恒等领导曾亲临学校视察指导,充分肯定了学校的办学成绩和成功经验.学校先后获得"中国民办教育创新与发展贡献奖","中国职业教育十佳品牌院校","中国十大质量品牌学校"等国家级,自治区级和市级荣誉共35项.校长文立创先后获"中国职业教育杰出校长",著名专家,"自治区先进工作者"等国家级,自治区级和市级荣誉称号共23项,并多次作为民办中职学校代表在全国,全区职业教育工作等会议,论坛上作了经验介绍或论题演讲.人民日报,中央电视台,广西日报,广西电视台,南国早报,玉林日报等新闻媒体多次采访报道了学校的办学事迹,为推动中等职业教育的发展起到积极促进作用.
综上所述,我校电工电子与自动化技术专业实训基地基本符合《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》的有关要求,特提出申请,请予以评审认定.
附件:职业院校基本情况简表
玉林市电子工业学校
二00七年五月十五日
申报中央财政支持建设电工电子与自动化技术专业实训基地
玉林市电子工业学校 申报材料