4
国内外优秀礼品包装作品欣赏.
2
合 计
18
10
总 计
28
五.教材及教学参考书
教材:自编《包装装潢设计》 王安霞 主编 河南大学出版社 2004 9
参考书:《礼品包装空间》扬仁敏 扬曦 主编 重庆出版社 2000 7
《购物袋,包装盒,挂签》罗克波特出版公司 主编 中国轻工业出版社 2002.2
《精致礼品包装技艺》陈素琴 主编 广东科技出版社 1999.1
《卡片篇》三采文化 编 吉林美术出版社 2000.5
六.有关说明
1.先修课程:不要求.
2.培养目标,适用专业:本大纲适用于全院各专业学生使用,通过教学使学生掌握初步的礼品包装设计的方法,有利于提高学生的全面素质.
3.双语教学的要求与比例:局限于部分名词解释.
4.考核形式:平时占20%,学生制作的作品占80%.
5.大纲的使用说明:本教学大纲允许教师在组织教学过程中,可根据具体情况作一些合理调整.灵活,互动的教学形式适合于本课程.
6.大纲的制订说明:大纲对教学内容作了规划,更注重学生动手能力的培养
实用礼品包装设计课程简介
课程名称:实用礼品包装设计
英文名称:Design of practical gift packing
先修课程:不要求
理论学时:28
总学时: 28 总学分:1.5
适用专业:全院各系学生选修
培养目标:该门课程使学生了解礼品包装的基本知识与方法,并针对生活中常见的礼品形式进行包装设计,使学生在教师的指导下,能亲自动手制作精美的礼品包装,贺卡及手提袋等,提高了学生的创造性思维的能力和实际动手的能力.

考核方式:平时占20%,作品占80%.
课程简介:
中国自古就是礼仪之帮,生活中离不开礼品,而经过包装后的礼品,它的意义超越了它本身的价值.礼品包装是一种精致的艺术,是一种创意也是一种体贴的心意,表达人们对人性的颂扬,对美好的追求,有利于增进人与人之间的关系,是人们表达传递感情的最佳体现.该门课程通过教学使学生了解包装设计的历史,发展及作用;了解礼品包装设计种类及形式;了解并掌握礼品包装设计,贺卡及手提袋包装设计的方法;并具有对优秀礼品包装设计的鉴赏能力.提高了学生的创造性思维能力和实际动手的能力.
二.课程教学基本要求
英文简介:China is a from the thou it help, live to inside can not get away from the gift, but pass by to pack the gift of the empress, and its meaning overstepped its value.The gift packing is the art of a kind of compactness, and is a kind of creativity to also is a considerate of of intention, express people are right to human nature sing the praises, interpersonal relation towards finely pursue, benefit to strengthen the best, is people to express to deliver the affection now.The's course passes the teaching to make the student understanding the history, development and function of the packing design;Understand the gift packing to design the category and form;The understanding combines to control the gift packing the design, greeting card and handbag to pack the design's method;And have the to pack design to outstanding gift to appreciate the ability.Increased the student's creation thought the ability with the ability that physically begin.

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