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对二倍角公式的案例分析
下载该文档 文档格式:DOC 更新时间:2006-06-02 下载次数:0 点击次数:1
学生姓名:宋燕 指导老师:屈俊(太原师范学院数学系14024班 山西·太原 030012)【摘要】 本文体现新课标中指出:"学生是数学学习的主人","教师是数学学习的组织者...
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