信息科学与工程学院
电子信息工程本科专业(行知)
实 验 大 纲
信息科学与工程学院编
二○○四年
目 录
1
电路分析基础·······································
3
2
信号与系统·········································
5
3
模拟电子技术·······································
7
4
数字电子技术·······································
9
5
高频电子电路·······································
11
6
微机原理与接口·····································
13
7
程序设计···········································
15
8
MATLAB语言······································
17
9
电子系统设计·······································
19
10
数字信号处理·······································
21
11
通信原理···········································
23
12
EDA技术及其应用··································
25
13
多媒体技术·········································
27
14
光电技术···········································
29
15
电视系统原理·······································
31
16
计算机网络·········································
33
17
软件技术···········································
35
18
电子测量···········································
36
19
传感器原理及应用···································
38
20
单片机原理与应用···································
40
《电路分析基础》实验教学大纲
课程名称:电路分析实验
英文名称:Experimental Circuit Analysis
课程编号:106163081
开课学期:2
是否独立设课:否
实验室名称:电子与通信实验教学中心一,学时学分
总学时:64+18 总学分:5 实验时数:18实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
电路分析基础是电类专业本科生的一门专业基础课程,电路分析基础实验根据本课程的特点和要求,验证和深化电路分析基础理论课程的基本理论和基本知识.通过实验使学生掌握一些基本实验技能,培养其实事求是的科学态度和良好的科学素质,为进一步学习打下基础.
三,基本原理及课程简介
本课程依据电路定律和定理设计实验.实验内容包括掌握电流表,电压表,功率表,万用表,稳压电源,恒流电源,示波器,信号源,晶体管毫伏表等仪器仪表的原理和使用,学会根据电路图连接线路并分析查找和排除电路故障.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1~2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占20%,选作实验占10%.
实验成绩占课程成绩的比例:(20%)
六,设备及器材材料配置
GDS-2高级电路基础实验装置一套;
双踪示波器一台;
交流毫伏表
七,实验指导书及主要参考书:
《电路分析基础》,自编,2003
《电路实验指导书》,程耕国主编 武汉理工大学出版社 2001
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
基尔霍夫定律与叠加原理
用实验数据验证基尔霍夫定律与叠加原理
1
3
验证
实验
必做
电工技术实验分室
2
戴维南定理,诺顿定理
用实验数据验证戴维南定理,诺顿定理
1
3
验证
实验
必做
电工技术实验分室
3
受控源特性测试
VCCS的伏安特性及转移电导的测试
VCVS的伏安特性及电压增益系数的测试
1
3
验证
实验
必做
电工技术实验分室
4
电路元件交流阻抗频率特性
测量R-f特性
测量XL-f特性
测量XC-f特性
1
3
验证
实验
必做
电工技术实验分室
5
一阶电路瞬态响应
研究RC电路零输入响应与零状态响应
研究RC电路的方波脉冲响应
1
3
验证
实验
必做
电工技术实验分室
6
荧光灯功率因素提高实验
荧光灯安装测试
测量并绘出I=f(c)的曲线
1
3
验证
实验
选做
电工技术实验分室
7
减小仪表测量误差
掌握仪器内阻引起的测量误差的减小方法
1
3
验证
实验
选做
电工技术实验分室
8
基本电工仪表的使用与测量误差计算
熟悉常用基本电工仪表的使用
熟悉电压源,电流源的使用
掌握电压表,电流内阻的测量方法
1
3
验证
实验
选做
电工技术实验分室
9
串联谐振电路及双口网络的测试
进一步学会几种常用电子仪器的使用方法
掌握直流双口网络传输参数的测试技术
1
3
综合实验
选做
电工技术实验分室
10
三相交流电路电压,电流的测试
学会三相负载星形和三角形的线电压和相电压,线电流和相电压的测量方法
1
3
验证
实验
选做
电工技术实验分室
11
交流电路元件参数的测量
熟悉正确使用调压器,交流电压表,交流电流表的接线方法与误差分析
1
3
验证
实验
选做
电工技术实验分室
撰写人: 冯华君 审定人:施晓钟
《信号与系统》实验教学大纲
课程名称:信号与系统 开课学期:3
英文名称:signals and systems 是否独立设课:否
课程编号:106163091 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:90+9 总学分:5 实验时数:9 实验学分:与理论合计
二,实验的地位,作用和目的
信号与系统是通信工程等专业的一门重要基础课,也是相关专业的主干课程,由于该课程核心的基本概念,基本理论和分析方法都非常重要,而且系统性,理论性很强,为此在学习本课程时,开设必要的实验,对学生加深理解掌握基本理论和分析方法,培养学生分析问题和解决问题的能力,以及使抽象的概念和理论形象化,具体化,对增强学习的兴趣有极大的好处,做好本课程的实验,是学好本课程的重要教学辅助环节).
三,基本原理及课程简介
本课程依据信号与系统设计实验,实验内容包括验证性实验和设计性实验.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容.
实验成绩占课程成绩的比例:30%
六,设备及器材材料配置
1,DICE-T1型信号与系统实验箱.
2,双踪示波器
七,实验指导书及主要参考书:
《信号与系统》实验指导书,自编,2003
《信号与系统》,清华大学,郑君里等编,高等教育出版社,2002
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
基本运算单元
熟悉有运算放大器为核心元件组成的基本运算单元;掌握基本单元特性的测试方法.
2
3
验证
实验
必做
通信实验室
2
用同时分析法观测50Hz非正弦周期信号的分解与合成
用同时分析法观测50Hz非正弦周期信号的频谱,并与其傅立叶级数各项的频率与系数作比较.
2
3
验证
实验
必做
通信实验室
3
二阶网络函数的模拟
了解二阶网络函数的电路模型;研究系统参数变化对响应的影响;用基本运算器模拟微分方程和传递函数.
2
3
验证
实验
选做
通信实验室
4
信号的采样与恢复
了解电信号的采样方法与过程以及信号恢复的方法;验证抽样定理
2
3
验证
实验
选做
通信实验室
5
无源和有源滤波器
了解RC无源和有源滤波器的种类,基本结构及其特性;分析和对比无源和有源滤波器的滤波特性.
2
3
验证
实验
选做
通信实验室
6
系统时域响应的模拟解
掌握求解系统时域响应的模拟解法;研究系统参数变化对响应的影响.
2
3
验证
实验
选做
通信实验室
7
二阶网络状态轨迹的显示
观察R-L-C网络在不同阻尼比值时的状态轨迹;熟悉状态轨迹与相应瞬态响应性能间的关系;掌握同时观察两个无公共接地端电信号的方法
2
3
验证
实验
选做
通信实验室
8
滤波器的设计
通过设计和测试滤波器的频率特性曲线,深入理解线性系统的频率选择特性.
2
6
综合性实验
选做
通信实验室
撰写人:洪淑月 审定人:施晓钟
《模拟电子技术》实验教学大纲
课程名称:模拟电子技术实验 开课学期:3
英文名称:Experiment of analog design 是否独立设课:是
课程编号:106163111 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:36 总学分:2 实验时数:36 实验学分:2
二,实验的地位,作用和目的
验证和深化理论课程的基本理论,基本知识和基本方法;掌握常见电子仪器的原理和使用;学会根据电路图连接线路并分析查找和排除电路故障;掌握常用电子元器件的特性和应用;具有初步的电子线路设计能力.(独立设课).
三,基本原理及课程简介
本课程依据《模拟电子技术基础》设计实验.实验内容包括基本技能训练,单元实验验证,学习用各种基本电路组成实用电路的方法等方面.计划安排12个分组实验,其中8个为基础性实验,4个为综合设计实验.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考核占30%.
实验成绩占课程成绩的比例:100%
六,设备及器材材料配置
ZYE2201模拟电路实验箱,万用表和示波器等设备,函数信号发生器,交流毫伏表.
七,实验指导书及主要参考书:
模拟电路实验指导书自编
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
常用电子仪器使用和二极管,三极管极性检测
初步了解示波器,低频信号发生器,交流毫伏表,直流稳压电源及万用表的工作原理并掌握各种仪器的使用方法.学会用万用表简易判断二极管和三极管的极性.
1
3
验证
实验
选做
模拟电路
实验分室
2
单级晶体管放大电路
熟悉电子元器件和模拟电路实验箱,掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响.
1
3
验证
实验
必做
模拟电路
实验分室
3
负反馈放大电路
研究负反馈对放大器性能的影响,掌握反馈放大器性能的测试方法.
1
3
验证
实验
必做
模拟电路
实验分室
4
射极跟随器
掌握射极跟随器的特性及测量方法,进一步学习放大器各项参数测量方法.
1
3
验证
实验
必做
模拟电路
实验分室
5
差动放大电路
熟悉差动放大器工作原理,掌握差动放大器的基本测试方法.
1
3
验证
实验
必做
模拟电路
实验分室
6
模拟运算电路+积分与微分电路
掌握集成运算放大器组成比例,求和电路的特点及性能.学会运算放大器组成积分微分电路.
1
3
验证
实验
必做
模拟电路
实验分室
7
波形发生电路+波形变换电路
掌握波形发生电路的特点和分析方法.掌握波形变换电路的工作原理及特性.
1
3
设计
实验
必做
模拟电路
实验分室
8
集成功率放大器和集成稳压器
掌握集成功率放大器的特点,主要性能指标及测量方法.了解集成稳压器特性和使用方法,掌握直流稳压电源主要参数测试方法.
1
3
验证
实验
必做
模拟电路
实验分室
9
控温电路
学习用各种基本电路组成实用电路的方法.学会系统测量和调试.
1
3
设计
实验
必做
模拟电路
实验分室
10
电压比较器
掌握电压比较器的工作原理.
1
3
验证
实验
必做
模拟电路
实验分室
11
电压/频率转换电路
学习用各种基本电路组成实用电路的方法.学会系统测量和调试.
1
3
设计
实验
必做
模拟电路
实验分室
12
有源滤波器设计
掌握有源滤波器的构成,工作原理,设计方法及技术性能的测试方法.掌握电子线路元器件的选定.
1
3
设计
实验
必做
模拟电路
实验分室
撰写人: 赵翠芳 审定人:施晓钟
《数字电子技术》实验教学大纲
课程名称:数字电子技术实验 开课学期:4
英文名称:Experiment of digital design 是否独立设课:是
课程编号: 106163131 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:32 总学分:2 实验时数:32 实验学分:2
二,实验的地位,作用和目的
数字电子技术实验是《数字电子技术基础》课程开设之后单独开设的一门实验实践课,是深化理论知识,培养实验技能,提高学生解决实际问题能力的重要环节,同时为学生参与本专业的科研和创新活动打下坚实的基础.(独立设课).
三,基本原理及课程简介
本课程依据《数字电子技术基础》设计实验.实验内容包括基本技能训练,组合电路逻辑功能的验证和设计,时序逻辑电路逻辑功能的验证和设计等方面.计划安排12个分组实验,其中8个为基础性实验,4个为综合设计实验.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1~2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考核占30%.
实验成绩占课程成绩的比例:100%
六,设备及器材材料配置
DLBS数字电路实验箱,万用表和双踪示波器函数信号发生器等设备和各种数字集成电路.
七,实验指导书及主要参考书:
自编
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
门电路逻辑功能及测试
熟悉门电路逻辑功能,熟悉数字电路学习机及示波器的使用.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
2
组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)
掌握组合逻辑电路的功能测试,验证半加器和全加器的逻辑功能,学会二进制数的运算规律.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
3
触发器
熟悉并掌握R-S,D,J-K触发器的构成,工作原理和功能测试方法.学会正确使用触发器集成芯片.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
4
时序电路
掌握常用时序电路分析,设计及测试方法.训练独立进行实验的技能.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
5
集成计数器
熟悉集成计数器逻辑功能和各控制端作用.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
6
译码器和数据选择器
熟悉集成译码器,了解集成译码器应用.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
7
波形产生及单稳态触发器
熟悉多谐振荡器的电路特点及振荡频率估算方法,掌握单稳态触发器的使用.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
8
时基电路
掌握555时基电路的结构和工作原理,学会对此芯片的正确使用.学会分析和测试用555时基电路构成的多谐振荡器,单稳态触发器,施密特触发器等三种典型电路.
1
3
验证
实验
必做
数字电路实验分室
9
多路数字抢答电路
用编码器,触发器,译码器,显示器等综合设计八路抢答电路.
1
6
设计
实验
选做
数字电路实验分室
10
可预置时间定时电路
设计一个可预置时间的定时电路.
1
6
设计
实验
选做
数字电路实验分室
11
设计一个四位BCD码动态显示系统
熟悉掌握数据选择器,译码器,显示器的综合应用,理解动态显示的真正含义.设计一个四位BCD的动态显示.
1
6
设计
实验
选做
数字电路实验分室
12
交通信号灯实时控制
掌握计数,比较,单稳态触发器及时序电路的综合应用.
1
6
设计
实验
选做
数字电路实验分室
撰写人: 赵翠芳 审定人:施晓钟
《高频电子电路》实验教学大纲
课程名称:高频电路实验 开课学期:4
英文名称:High-frequency Circuit Experiment 是否独立设课:否
课程编号:106163141 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:48+18 总学分:4 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
高频电路实验是高频电子线路课程的主要实践环节,通过实验巩固和加深对理论知识的理解,培养实验技能,使学生对高频电子线路的特点和性能有一个感性认识,从实验中获得电路设计和改进的经验,进一步加强分析问题和解决问题能力.
三,基本原理及课程简介
本课程依据高频电子线路基本单元电路设计的.实验内容包括高频小信号谐振放大器,高频功率放大器,正弦波振荡器,振幅调制与解调,调频与鉴频等电路性能参数的测量及实验现象的观察.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验电路图的基本原理,仪器操作使用,实验注意事项;
2,按每组2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验目的;②实验原理;③实验内容和步骤;
④数据处理和结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占75%,实验考试占25%.
实验成绩占课程成绩的比例:(不是独立设课的要确定百分比)20%
六,设备及器材材料配置
每组配备:①高频电路实验学习机,高频信号发生器,频率特性测试仪,100MHZ双踪示波器,高频毫伏表,频率计,调制度仪,万用表各一台;
②实验电路板若干块,实验测量线(示波器探头,双夹子电缆线)若干条.
七,实验指导书及主要参考书:
《高频电子线路》实验讲义,自编教材
《高频电子线路》,高吉祥主编,电子工业出版社,2002
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
高频小信号谐振放大器
熟悉高频电路常用仪器和高频电路实验箱.测量谐振放大器的频率特性.
2
3
验证
实验
必做
高频电路实验室
2
高频功率放大器
了解丙类功率放大器的基本工作原理,掌握丙类功率放大器的计算与设计方法.在不同的负载电阻,不同电源电压情况下分别测量各工作电压,电流.
2
3
验证
实验
必做
高频电路实验室
3
电容反馈式三点式振动器
掌握LC三点式振荡电路的基本原理,掌握电容三点式振荡器设计及电参数设计.测试当回路参数C不同,回路并联不同的电阻,回路工作在不同的电流IEQ时,振荡频率和振动幅度.
2
3
验证
实验
必做
高频电路实验室
4
石英晶体振荡器
了解晶体振荡器的工作原理及特点;
掌握晶体振荡器的设计方法及参数计算方法.测量当工作点不同,负载不同时的振荡频率及输出电压.
2
3
验证
实验
必做
高频电路实验室
5
振幅调制器
掌握用集成模拟乘法器实现调幅的方法与过程,并研究已调波与二输入信号的关系;掌握测量调幅系数的方法.实现全载波调幅,抑制载波调幅,观察并记录不同调制度时的波形.
2
3
验证
实验
必做
高频电路实验室
6
调幅波信号的解调
进一步了解调幅波的原理,掌握调幅波的解调方法.用二极管包络检波器解调全载波调幅信号,用模拟乘法器解调全载波信号,用模拟乘法器解调抑制载波的双边带调幅信号,观察并记录检波输出波形.
2
3
验证
实验
选做
高频电路实验室
7
变容二极管调频振荡器
了解变容二极管调频电路原理及构成;了解调频器调制特性及测量方法.测量静态调制特性及动态性能.
2
3
验证
实验
选做
高频电路实验室
8
相位鉴频器
熟悉相位鉴频电路的基本工作原理;了解鉴频特性曲线的正确调整方法.分别用扫频法和逐点法测出鉴频器的鉴频特性曲线;将调频电路与鉴频电路连接,用双踪示波器同时观察调制信号和解调信号.
2
3
验证
实验
选做
高频电路实验室
9
集成电路(锁相环)构成的频率解调
了解用锁相环构成调频波解调的原理;学习掌握集成电路频率调制器/解调器系统的工作原理.用锁相环集成电路L565构成频率解调器,观察并记录输入调制信号和输出解调信号.
1
3
设计性
实验
选做
高频电路实验室
10
考试
1
3
高频电路实验室
撰写人:郑金菊 审定人:施晓钟
《微机原理与接口技术》实验教学大纲
课程名称:微机原理与接口技术 开课学期:6
英文名称:Microcomputer Principle and Interface Technology 是否独立设课:否
课程编号:106163191 实验室名称:计算机科学实验教学中心
一,学时学分
总学时:48+18 总学分:4 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
微机原理与接口技术是一门实践性很强的课程.在掌握有关微型计算机,接口基本概念基础上,通过简单I/O接口,可编程并行接口,定时器,8259A,A/D和D/A的实际连接,编程和调试,加深对教材内容的理解,掌握接口分析和设计基本方法.通过实验上机使学生提高硬件设计和软件设计能力,了解一些常用芯片的使用,培养其独立思考,独立设计的科学态度和良好的科学素质,为进一步学习打下基础.
三,基本原理及课程简介
微机原理与接口技术涉及微机的基本原理与接口技术.主要讲述内容包括处理器的组成及结构,输入输出,中断,定时计数,DMA控制器,A/D和D/A转换等相应知识.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1~2人进行设计调试;
3,写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③硬件电路和程序;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①上机操作情况;②实验报告内容;③上机考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占15%,实验考试占5%.
实验成绩占课程成绩的比例:20%
六,设备及器材材料配置
1,系统机,微机接口实验箱每人,组一套
2,示波器数台(套)
3,若干芯片和导线
七,实验指导书及主要参考书:
《微机原理与接口技术》实验指导书,金永贤
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
认识实验和简单I/O接口扩展
熟悉实验系统及仪器仪表使用,
掌握简单I/O接口扩展
1
2
验证
实验
必做
应用分室
2
可编程定时/计数器电路设计及编程
熟悉8253的电路设计,定时/技术的编程与应用
1
2
验证
实验
必做
应用分室
3
8259接口设计与应用
熟悉8259的使用
1
2
验证
实验
必做
应用分室
4
DMA8237设计与应用
熟悉掌握外设与主存传送方式
1
2
验证
实验
选做
应用分室
5
RAM 实验
掌握外存扩展方法
1
2
验证
实验
必做
应用分室
6
8255A接口设计及编程
掌握可编程并行接口8255的各种工作方式
2
2
验证
实验
必做
应用分室
7
串行接口设计及应用
掌握串行接口使用方法
1
3
验证
实验
选做
应用分室
8
D/A,A/D转换器与应用
掌握A/D,D/A使用方法
1
3
设计
实验
必做
应用分室
9
接口综合设计实验
掌握译码电路设计,用定时器,中断控制器,A/D与D/A进行综合应用设计
1
不定
综合设计
选做
应用分室
撰写人:金永贤 审定人:韩建民
《程序设计》实验教学大纲
课程名称:C程序设计实验 开课学期:1
英文名称:Experimental C Programming 是否独立设课:否
课程编号:106164011 实验室名称:计算机科学实验教学中心
一,学时学分
总学时:42+14 总学分:4 实验时数:14 实验学分:与理论合计
二,实验的地位,作用和目的
C程序设计是一门实践性很强的课程,必须十分重视实践环节.通过上机进行实际程序的编写,调试,运行和测试,可以使学生较快理解课堂的授课内容,学会利用C语言进行程序设计的步骤和方法.
三,基本原理及课程简介
本课程设计,编写和调试的所有程序均在Turbo C 2.0环境下运行,实验内容包括C语言的数据类型和程序结构,一维二维数组和函数调用,指针和结构体,位运算和文件等内容.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验目的和要求,设计方法和基本操作步骤;
2,按每组1人进行实验,并做记录;
3,写出实验报告.报告应分析程序运行结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验题目;②程序清单;③运行结果;④结果分析.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占30%.
实验成绩占课程成绩的比例:40%.(不是独立设课的要确定百分比)
六,设备及器材材料配置
PC机每人一台
七,实验指导书及主要参考书:
《C程序设计题解和上机指导》,谭浩强主编,清华大学出版社,2000
《C程序设计》,谭浩强主编,清华大学出版社,2000
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做
选做
所在实验分室
1
数据类型,表达式
用C语言编制简单程序,了解C的数据类型与表达式.
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
2
分支和循环
掌握分支和循环结构的编程
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
3
数组
1.掌握数组类型(一维及多维);2.掌握字符串的处理.
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
4
函数
1.掌握C语言的函数定义,调用及递归调用;2.数组作为函数参数;
3.局部变量及全局变量,内部函数,外部函数.
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
5
指针
掌握指针定义,能熟练应用指针编程.
1
3
验证
实验
选做
软件实验室
6
结构体
掌握结构体,共用体类型定义及用法.
1
3
验证
实验
选做
软件实验室
撰写人:汪劲 审定人:施晓钟
《MATLAB语言》实验教学大纲
课程名称:MATLAB语言课程实验 开课学期:4
英文名称:Experimental MATLAB 是否独立设课:否
课程编号:106164031 实验室名称:计算机科学实验教学中心
一,学时学分
总学时:32+16 总学分:3 实验时数:16 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
MATLAB是一门工程应用性软件,因此MATLAB实验是本课程的主要组成部分.通过上机实验使学生掌握MATLAB的基本操作,掌握MATLAB所讲述的工程应用设计思想和SIMULINK仿真,并能独立编写M文件,为提高学生的实际编程和应用能力打下基础.为进一步学习专业工具箱打下基础.
三,基本原理及课程简介
本课程依据MATLAB教程内容的顺序设计实验.实验内容包括基本窗口命令操作,数组的操作,字符串操作,数值计算,图形可视化及SIMULINK仿真等方面.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清上机实验的基本操作原理,基本操作方法;
2,按每组1人进行实验,然后做作业;
3,写出实验报告.
五,报告与考核
上机实验后,学生的作业和报告应包含上机实验所用程序语句和程序运行结果.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占20%,选作实验占10%.
六,设备及器材材料配置
1,dell电脑每人一台
2,实验鞋套每人一双
七,实验指导书及主要参考书:
《MATLAB教程-基于6.X版本》,北京航空航天大学出版社,2001
《MATLAB与科学计算语言》,西安电子科技大学出版社,2000
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
MATLAB语言程序的运行环境及入门
掌握MATLAB基本操作,掌握MATLAB语言的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式.
1
2
验证
实验
必做
实验机房
2
数值数组及其运算
掌握一维,二维数组的创建和操作
1
2
设计
实验
必做
实验机房
3
关系操作和逻辑操作
关系操作和逻辑操作的应用
1
2
设计
实验
选做
实验机房
4
字符串数组
掌握创建字符串数组的使用方法及操作
1
2
验证
实验
必做
实验机房
5
数值计算
掌握线性方程组的解,特征值分解和矩阵函数,多项式和卷积等数值计算
1
2
验证
实验
必做
实验机房
6
数值计算应用
应用MATLAB泛函指令及信号处理指令
1
2
设计
实验
必做
实验机房
7
符号计算
掌握符号对象和符号表达式的生成
1
2
验证
实验
选做
实验机房
8
数据和函数的可视化
掌握二维曲线绘图的基本操作
1
2
设计
实验
必做
实验机房
9
三维绘图
掌握三维曲线绘图的基本操作
1
2
验证
实验
选做
实验机房
10
绘图的简洁指令
掌握函数绘图简捷指令的使用
1
2
验证
实验
选做
实验机房
11
M文件
掌握M文件的编写
1
1
2
2
验证
实验
必做
实验机房
12
函数句柄
掌握函数文件的结构和函数文件的编写
1
2
验证
实验
必做
实验机房
13
SIMULIN交互式仿真
掌握模型的创建方法(包括离散系统和连续系统)
1
2
设计
实验
选做
实验机房
14
句柄图形
掌握图形对象的操作及对象属性的获取和设置
1
2
综合
实验
选做
实验机房
15
综 合 实 验
应用SIMULINK对一实际的连续系统进行仿真,并绘制出仿真曲线
1
2
综合
实验
选做
实验机房
16
考试

1
2

必做
实验机房
撰写人:许秀玲 审定人:施晓钟
《电子系统设计》实验教学大纲
课程名称:电子系统设计实验①,② 开课学期:5,6
英文名称:Experimental electronic system design 是否独立设课:是
课程编号:106164042,106164082 实验室名称:电子设计实验室
一,学时学分
总学时:68+68 总学分:6 实验时数:68 实验学分:3
二,实验的地位,作用和目的
本课程将模拟电路,数字电路和电子测量等几部分内容融合于一体,在课堂讲解实验原理,设计举例的基础上,实验内容以工程设计训练为主,系统地科学地培养学生的实际动手能力,工程设计能力,分析问题和解决实际问题的能力,并可为参加全国大学生电子设计竞赛打下基础.
三,基本原理及课程简介
本课程依据电路原理,模拟电子技术,数字电子技术,电子测量,传感器技术以及单片机原理与应用等设计实验.实验内容包括基本电路设计,综合电子设计和以单片机为核心的电子系统的设计等.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清设计基本方法;
2,按每组1~2人进行实验,调试电路,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析电路工作原理,讨论实验结果和实验中的问题,并提出改进措施.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①平时实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占30%.
实验成绩占课程成绩的比例:(不是独立设课的要确定百分比)
六,设备及器材材料配置
1,电子设计工具每人,组一套,学生自备
2,实验仪器包括:海尔电脑,稳压电源,信号发生器,万用表,示波器,单片机仿真器,通用编程器,制板机等
3,电子设计相关软件,如protel, Multisim等
七,实验指导书及主要参考书:
《电子线路设计 实验 测试》谢自美主编,华中科技大学出版社
《电子系统设计》何小艇主编,浙江大学出版社.
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
集成运放的应用
应用运放设计一"精密"全波整流电路.学习运放和二极管的性质及应用
2
3
设计
实验
选做
电子系统设计实验分室
2
函数发生器的设计
产生方波,三角波和正弦波.学习差分电路的调试方法和波形产生的方法
2
6
设计
实验
必做
电子系统设计实验分室
3
集成稳压电源的设计
学习三端稳压芯片设计稳压电源
2
3
设计
实验
选做
电子系统设计实验分室
4
中规模组合逻辑电路的应用
研究中规模组合逻辑电路的应用电路的设计方法
2
3
设计
实验
必做
电子系统设计实验分室
5
555的应用
学习555的应用
2
3
设计
实验
必做
电子系统设计实验分室
6
中规模时序逻辑电路的应用
彩灯控制电路的设计,学习中规模时序逻辑电路的设计方法
2
6
设计
实验
必做
电子系统设计实验分室
7
锁相倍频电路的设计
锁相倍频电路的设计,学习锁相技术的原理及应用
2
3
设计
实验
必做
电子系统设计实验分室
8
数字频率计
考核
1
12
综合
实验
选做
电子系统设计实验分室
9
数字温度计
考核
1
12
综合
实验
选做
电子系统设计实验分室
10
电网频率的精确测量
考核
1
12
综合
实验
选做
电子系统设计实验分室
11
通用示波器的字符显示电路设计
考核
1
12
综合
实验
选做
电子系统设计实验分室
12
水温控制系统的设计
学习基于单片机的电子系统设计方法
2
12
综合
实验
选做
电子系统设计实验分室
13
数据采集系统的设计
学习基于单片机的电子系统设计方法
2
12
综合
实验
必做
电子系统设计实验分室
14
数控直流稳压电源的设计
学习基于单片机的电子系统设计方法
2
12
综合
实验
选做
电子系统设计实验分室
15
实用信号源的设计
学习基于单片机的电子系统设计方法
2
12
综合
实验
选做
电子系统设计实验分室
16
考核实验

1
12
综合
实验
必做
电子系统设计实验分室
撰写人: 陈艳燕 审定人:施晓钟
《数字信号处理》实验教学大纲
课程名称:数字信号处理 开课学期:5
英文名称:signals and systems 是否独立设课:否
课程编号:106164051 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:54 总学分:3 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
数字信号处理是一门理论和实践密切结合的课程,为了深入地掌握课程内容,应当在学习理论的同时,作上机实验.上机实验不仅可以帮助读者深入地理解和消化基本理论,而且能锻炼初学者的独立解决问题的能力.
三,基本原理及课程简介
四,实验方式与基本要求
由于数字信号处理实验的主要目的是验证数字信号处理的有关理论,进一步理解和巩固所学理论知识,所以,对实验用算法语言不作任何限制.为了提高实验效率,我们提倡学生用自己编程最熟悉的语言,或选用编程效率较高的算法语言.
五,报告与考核
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③结果讨论.
实验成绩占课程成绩的比例:30%
六,设备及器材材料配置
PC计算机.
七,实验指导书及主要参考书:
《数字信号处理》,西安电子科技大学,西安电子科技大学出版社,2003
《数字信号处理》上机指导书,自编.
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
常见离散信号的MATLAB产生和图形显示
加深对常用离散信号的理解;
2
3
验证
实验
必做
程控交换实验分室
2
离散系统的差分方程,冲激响应和卷积分析
加深对离散系统的差分方程,冲激响应和卷积分析方法的
2
3
验证
实验
必做
程控交换实验分室
3
用双线性变换法设计IIR数字滤波器
熟悉用用双线性变换法设计IIR数字滤波器的原理与方法;掌握数字滤波器的计算机仿真.
2
6
设计实验
选做
程控交换实验分室
4
用窗函数法设计FIR数字滤波器
掌握用窗函数法设计FIR数字滤波器的原理和方法;熟悉线性相位FIR数字滤波器的特性.
2
3
验证
实验
选做
程控交换实验分室
5
利用z变换和零极点设计数字滤波器
借助z变换和零极点对滤波器频率特性的分析,设计一个数字滤波器并用计算机仿真.
2
6
设计实验
必做
程控交换实验分室
6
离散信号的DTFT和DFT
加深对离散信号的DTFT和DFT的及其相互关系的理解
2
3
验证
实验
必做
程控交换实验分室
7
离散系统的频率响应分析和零,极点分布
加深对离散系统的频率响应分析和零,极点分布的概念理
2
3
验证
实验
必做
程控交换实验分室
8
基于MATLAB的数字滤波器设计
加深对数字滤波器的常用指标和设计过程的理解.
2
6
设计实验
选做
程控交换实验分室
撰写人:洪淑月 审定人:施晓钟
《通信原理》实验教学大纲
课程名称:通信原理 开课学期:6
英文名称:maintenance and management 是否独立设课:否
of computer room 实验室名称:电子与通信实验教学中心
课程编号:116104071
一,学时学分
总学时:48+15 总学分:4实验时数:15 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
在学习《通信原理》课程基础上,通过实验加深对通信原理的基本内容的理解,实验的主要内容是数字基带信号的认识,数字信号的调制与解调过程,时分复用技术以及PCM编译码等.
三,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
四,实验教材及讲义:自编
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占80%,实验考试占20%(独立完成实验序号5,现场联线,编程并调试通过).
实验成绩占课程成绩的比例:20%
六,设备及器材配置:TX-3B通信实验箱,示波器,频谱仪及相关设备
七,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
熟悉通信实验系统,数字基带信号
熟悉通信实验系统,了解单极性码,双极性码,归零码,不归零码等基带信号波形特点,掌握AMI,HDB3码的编码规则
1
4
验证
实验
必做
通信原理实验分室
2
数字调制
掌握绝对码,相对码概念及其变换关系;掌握用键控法产生2ASK,2FSK,2DPSK信号的方法;
1
4
验证
实验
必做
通信原理实验分室
3
数字解调
掌握2DPSK相干解调原理;掌握2FSK过零检测解调原理
1
4
验证
实验
必做
通信原理实验分室
4
时分复用
掌握时分复用2DPSK通信系统的基本原理及数字信号的传输过程.
1
4
验证
实验
必做
通信原理实验分室
5
PCM编译码
掌握PCM编译码原理;掌握语音信号PCM编译码系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法.
1
4
验证
实验
必做
通信原理实验分室
6
时分复用通话
了解时分复用数字电话原理
1
4
验证
实验
选做
通信原理实验分室
7
时分复用2DPSK,2FSK通信系统
掌握时分复用2DPSK,2FSK通信系统的基本原理及数字信号的传输过程.
1
4
综合与设计性实验
选做
通信原理实验分室
撰写人:陈丽娜 审定人:李鸣华
《EDA技术及其应用》实验教学大纲
课程名称:EDA技术及其应用①,② 开课学期:5,6
英文名称:EDA Technology And ItsApplication 是否独立设课:否
课程编号:106164092,106164102 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:68+68 总学分:6 实验时数:68 实验学分:3
二,实验的地位,作用和目的
EDA技术已成为现代电子设计技术的核心,是直接面向工程应用的实用技术.实验是该课程的重要组成部分,通过实验使学生掌握EDA技术的基本原理和方法,学会利用EDA技术解决实际工程问题的方式和方法.全面培养学生的动手能力,适应社会需求.
三,基本原理及课程简介
本实验依据EDA技术及其应用课程内容设计实验.实验内容包括EDA技术认识训练,EDA技术基本应用方法的训练,EDA技术综合应用训练.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1~2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占20%,选作实验占10%.
实验成绩占课程成绩的比例:30%
六,设备及器材材料配置
海尔计算机每人,组一台
EDA软件平台每人,组一套
EDA实验仪器每人,组一套
七,实验指导书及主要参考书:
《EDA实验指导书》,自编
《Spice/Pspice 编程技术》,高燕梅,房蔓楠编著,电子工业出版社,2002.6
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
认识Pspice V8.0
了解Pspice8.0的组成与功能
1
3
验证
实验
必做
EDA实验室
2
编辑电路图
学会如何运用PSpice V8.0软件绘制电路图,初步掌握符号参数,分析类型的设置,并会从Probe窗口看输出结果.
1
3
验证
实验
必做
EDA实验室
3
等效电路
用PSpice软件模拟戴维南定理和诺顿定理.
1
3
验证
实验
必做
EDA实验室
4
二价电路
二阶电路的仿真,观察RLC串联电路的方波响应.
1
3
验证
实验
必做
EDA实验室
5
复杂电阻网络
用pspice求解复杂电路的结点电压节点电流.
1
3
验证
实验
必做
EDA实验室
6
线性电路
加深学习使用电路绘制程序绘制所需的电路图.了解PSpice在模拟电子电路仿真中的应用方法.
1
3
验证
实验
必做
EDA实验室
7
非线性电路
对模拟电子线路中的最为简单的二极管整流电路进行仿真.
1
3
设计
实验
必做
EDA实验室
8
集成电路
用Pspice对555集成电路工作特性进行仿真验证.
1
3
验证
实验
必做
EDA实验室
9
用FPGA芯片实现计数时钟
练习综合设计能力,设计一个含时/分/秒的时钟,并且可以设置,清除,12/24小时工作模式切换.
1
12
综合设计性
实验
必做
EDA实验室
10
高可靠微波感应人体传感器的制作
利用现有的微波感应器,自行设计制作若干实用的人体感应控制装置. 要求所设计的控制装置能正确可靠的感应出人体的位置变化,并能作出特定的反应.
1
12
综合设计性
实验
必做
EDA实验室
11
ISP PAC应用(一)
熟悉软硬件,利用isp PAC10设计应用电路.
1
10
设计性实验
必做
EDA实验室
12
ISP PAC应用(二)
利用isp PAC20及80设计应用电路.
1
10
设计性实验
必做
EDA实验室
撰写人:朱林生 审定人:施晓钟
《多媒体技术与应用》实验教学大纲
课程名称:多媒体技术 开课学期:6
英文名称:Multimedia Technology 是否独立设课:否
课程编号:106164121 实验室名称:计算机科学实验教学示范中心
一,学时学分
总学时:32+16 总学分:3 实验时数:16 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
通过实验,使学生全面地掌握多媒体素材的采集,加工,合成技术,熟练掌握常用音频编辑,视频编辑,平面设计的相关软件.最终要求学生能独立完成多媒体课件的制作.
三,基本原理及课程简介
本课程依据多媒体技术相关知识点设计实验.实验内容包括基本技能训练,文本处理,音频,视频的采集与处理,交互多媒体课件制作基础等方面.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每人一机进行实验,填写实验报告;
3,报告应分析实验结果,讨论实验中出现的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②使用软件;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占20%,选作实验占10%.
实验成绩占课程总成绩的比例:40%
六,设备及器材材料配置
1,台式计算机一套
2,多媒体分项实验相应软件
七,实验指导书及主要参考书:
《多媒体技术》,钟玉琢,沈洪,冼伟铨编著,清华大学出版社,2000.08
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
多媒体技术演示
展示多媒体光盘技术,演示光盘读物,游戏软件等
1
4
演示
实验
必做
实验教学示范中心
2
音频处理软件Audio Editor的初步认识
Audio Editor软件的简单用法使用Audio Editor对音频进行简单的处理
1
2
验证
实验
必做
实验教学示范中心
3
图象处理软件PHOTOSHOP
学习Photoshop的使用方法,并了解Photoshop的两个外挂滤镜效果kpt3.0和Eye Candy3.0的用法
1
3
验证
实验
必做
实验教学示范中心
4
Photoshop的两个外挂滤镜:KPT5. 0和Extensis Phototools2.0
学习Photoshop的两个外挂滤镜KPT5.0和Extensis Phototools2.0的用法
1
3
验证
实验
必做
实验教学
示范中心
5
平面广告设计
利用掌握的photoshop软件并结合适当的题材设计一则平面广告,要求:内容健康,主题突出,创意独到.
1
3
综合
选做
实验教学
示范中心
6
三维动画制作软件3Dmax的使用
学习3DMAX的基本使用方法和NURBS CURVES的制作和NURBS Surface的制作和调整
1
3
验证
实验
必做
实验教学示范中心
7
媒体合成软件Authorware的使用
学习Authorware的使用方法,并制作一个简单的课件
1
3
综合
选做
实验教学
示范中心
8
三维主题动画创作
利用掌握的三维软件3dmax制作一则主题动画,要求:内容健康,主题突出,立意深刻,渲染效果完整清晰.
1
3
综合
考核
实验教学示范中心
撰写人:李 欣 审定人:贾 泂
《光电技术》实验教学大纲
课程名称:光电技术实验 开课学期:6
英文名称:Experimental photoelectricity 是否独立设课:否
课程编号:106164131 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:36+18 总学分:3 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
光电技术是一门理论与实践相结合的课,因此光电技术实验是本课程的主要组成部分.通过实验使学生掌握一些基本实验技能,加深对课堂专业教学内容的理解,学会使用常用的光电器件以及应用实验方法解决实际问题的能力.
三,基本原理及课程简介
本课程主要依据常用光与电子的相互作用而设计实验.实验内容包括常用光电器件的工作原理,信号的采集及处理,在现实生活中的简单应用.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容.
评分方法:平时成绩占50%,实验报告占50%.
实验成绩占课程成绩的比例:20%
六,设备及器材材料配置
1,光电传感系统实验仪每组一台
2,示波器,万用表每组一套
七,实验指导书及主要参考书:
《光电技术》,缪家鼎等编,浙江大学出版社,2003
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
光敏电阻的特性测量及应用
测定光敏电阻的电阻特性,掌握暗光街灯的工作原理及应用
2
3
验证
实验
必做
光纤通信实验室
2
光敏二极管的特性测量及应用
测定光敏二极管的光电特性,红外光电接近开关的原理及应用
2
3
验证
实验
必做
光纤通信实验室
3
硅光电池的特性及应用
测定硅光电池的光电特性,及利用硅光电池测转速
2
3
验证
实验
必做
光纤通信实验室
4
PSD的特性测量及微振动实验
测定其位敏特性,采用此元件测量微振动的原理与方法
2
3
验证
实验
必做
光纤通信实验室
5
光纤通信实验
了解光纤通信系统的组成,工作原理,各个环节的作用
2
3
综合
实验
必做
光纤通信实验室
6
红外报警系统的设计
利用常用光电器件设计一个红外报警系统
1
3
设计
实验
必做
光纤通信实验室
撰写人:沈建国 审定人:施晓钟
《电视系统原理》实验教学大纲
课程名称:电视系统原理实验 开课学期:7
英文名称:Experiment of TV principle and receiver 是否独立设课:否
课程编号: 106164141 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:36+18 总学分:3 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
《电视原理与接收机》是一门理论与实验性相结合的综合性课程,因此《电视原理与接收机》实验是本课程的主要组成部分.通过实验使学生掌握一些基本实验技能,培养其实事求是的科学态度和良好的科学素质,为进一步研究和应用电视技术打下基础.本课程也介绍一些实验数据获得的方法及数据分析处理能力,详细介绍了各单元电路的检测和整机调试,检验,维修等内容.
三,基本原理及课程简介
本课程依据电视原理与接收机教学内容设计实验.实验内容包括基本技能训练,测试数据分析处理等.进一步熟悉彩色电视信号的产生,传输和接收原理.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1-2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占20%,选作实验占10%.
实验成绩占课程成绩的比例:占总课程成绩的30%
六,设备及器材材料配置(每组)
1,彩色电视机一台
2,双踪示波器一台
3,频率特性测试仪一台
4,电视信号发生器一台
5,数字万用表一只
6,常用工具一套
七,实验指导书及主要参考书
《电视原理与接收机实验指导书》,武林 编
《电视原理与现代电视系统》,裴昌幸 编,西安电子科技大学出版,2001
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
电视机整机电路结构分析
了解电视接收机整机电路结构特点,熟悉电视机的使用,维护常识.
2
3
综合
实验
必做
视音频技术实验分室
2
扫描电路分析测试
掌握该部分电路的关键点数据测试方法,了解常见故障及排除方法.
2
3
验证
实验
必做
视音频技术实验分室
3
高中频电路分析测试
熟悉扫频仪的使用,
掌握高中频电路的检测方法.
2
3
验证
实验
必做
视音频技术实验分室
4
亮度,色输出电路分析测试
掌握该部分电路的检测,了解常见故障现象及排除方法.
2
3
验证
实验
必做
视音频技术实验分室
5
彩色解码电路分析测试
熟悉解码电路,学会该部分电路关键点的测试,了解故障现象.
2
3
验证
实验
必做
视音频技术实验分室
6
整机故障分析,检修(考试)
通过彩色电视信号分析,进一步熟悉彩色电视信号形成原理;了解彩色电视整机常见故障及排除方法.实验考试(数据测试为主).
2
3
综合
实验
必做
视音频技术实验分室
7
有线电视系统
通过观察,了解有线电视系统的组成结构.
2
3
演示
实验
选做
视音频技术实验分室
撰写人: 武 林 审定人:施晓钟
《计算机网络》实验教学大纲
课程名称:计算机网络 开课学期:7
英文名称:Computer Networks 是否独立设课:否
课程编号:106164151 实验室名称:计算机科学实验教学中心
一,学时学分
总学时:36+18 总学分:3 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
在掌握计算机网络体系结构,理解各层协议的工作机理的基础上,通过对网络协议的工作过程进行编程模拟,利用所学协议解决实际问题,加深对教材内容的理解,掌握计算机网络各层协议的工作过程和应用的基本方法.
三,基本原理及课程简介
本课程依据计算机网络原理设计实验.实验内容包括协议的理解,协议的实现或模拟,网络操作系统的掌握,网络的初步应用等方面.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,根据不同的实验安排组数及每组人员;
3,写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验目的;②实验步骤;③实验结果;④结果分析.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占20%,选作实验占10%.
实验成绩占课程总成绩的比例:40%
六,设备及器材材料配置
1,PC机一人一台;
2,PC机要求有相应的软件开发平台.(可根据学生掌握软件的情况临时准备)
3,交换机和路由器.(用于将PC机互连起来)
4,实验防护装备每人一套
七,实验指导书及主要参考书:
《计算机网络原理实验教材》,自编讲义.
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
数据链路层协议的设计与实现
加深对滑动窗口协议的理解
1
3
设计
实验
必做
网络与通信实验室
2
网线制作
掌握常规网线的制作方法与检测手段
2
3
验证
实验
必做
网络与通信实验室
3
局域网组建
掌握用交换机,集线器构建局域网
5
3
验证
实验
必做
网络与通信实验室
4
网络层协议的设计与实现
加深对网络层协议的理解
1
3
设计
实验
必做
网络与通信实验室
5
网络操作系统使用
掌握windows2000,linux等网络操作系统的安装,配置,使用.
1
3
验证
实验
必做
网络与通信实验室
6
使用BSD套接字进行应用层编程序
熟悉SOCKET套接字编程的过程,为开发通信软件打基础.
1
3
设计
实验
选做
网络与通信实验室
7
文件传输协议的设计与实现
在SOCKET套接字编程的基础上,能够实现FTP协议.
1
3
设计
实验
选做
网络与通信实验室
8
网络操作系统中各项应用的配置
掌握在常用的网络操作系统中进行DNS,FTP,WWW,邮件等服务的安装,配置,使用.
1
3
验证
实验
选做
网络与通信实验室
9
综 合 实 验(一)
企业级网络的构建(Intranet).
5
3
综合
实验
选做
网络与通信实验室
10
综 合 实 验(二)
企业级网络服务的实现.
5
3
综合
实验
选做
网络与通信实验室
撰写人:周家庆 审定人:贾泂
《软件技术》实验教学大纲
课程名称:软件技术实验 开课学期:5
英文名称:Experimental Technology of Software 是否独立设课:否
课程编号:106164161 实验室名称:计算机科学实验教学中心
一,学时学分
总学时:36+18 总学分:3 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
实验课在软件技术课程中占用比较重要的地位,是把软件开发技术和实践从根本上结合起来的有效方法,它能够使学生摆脱抽象的计算机符号和算法从而领会软件开发的一般原则,技巧和规范.
三,基本原理及课程简介
本课程涉及到的知识较为庞杂.实验内容包括高级程序设计语言,数据结构,操作系统和网络等.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验目的,基本操作步骤和方法;
2,按每组1人进行实验,记录程序和运行结果;
3,写出实验报告.报告应分析结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验题目;②程序清单;③运行结果;④结果分析.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占30%.
实验成绩占课程成绩的比例:30%(不是独立设课的要确定百分比)
六,设备及器材材料配置
PC机每人一台
七,实验指导书及主要参考书:
《计算机软件技术基础实验》,麦中凡等编,高等教育出版社,1999
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
高级程序设计语言
掌握高级程序设计语言的基本特征
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
2
线性表
掌握线性表的定义及其基本操作
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
3
二叉树
掌握二叉树的定义及其基本操作
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
4
查找和排序
掌握基本数据结构的查找和排序算法
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
5
操作系统
理解操作系统的五大功能
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
6
数据库
掌握数据库的概念和SQL语言
1
3
验证
实验
必做
软件实验室
撰写人:汪劲 审定人:施晓钟
《电子测量》实验教学大纲
课程名称:电子测量实验 开课学期:5
英文名称:Experimental Electric Measure 是否独立设课:否
课程编号: 106164261 实验室名称:电子与通信实验教学中心
一,学时学分
总学时:54+18 总学分:4 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
电子测量实验是电子测量基础课的主要实践环节,有助于学生将理论联系实际,培养和提高学生使用各类仪器仪表解决实际问题的能力.
三,基本原理及课程简介
本课程依据常用测量仪器原理和典型测量技术设计实验.实验内容包括基本技能训练,相位差和频率比测量,频率的工程测量,扫频技术应用等实验.
四,实验方式与基本要求
1,由学生动手操作和训练为主,教师指导和演示为辅;
2,按每组1~2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验目的,原理;②实验步骤和结果;③实验结果分析;
④实验仪器.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容.
实验成绩占课程成绩的比例: 实验成绩占课程成绩的20%.
六,设备及器材材料配置
1,常用仪器每组一套
2,各种测试线若干
3,各种常用元件若干
七,实验指导书及主要参考书:
《电子测量》,蒋焕文,孙续主编,中国计量出版社
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
示波器的组成及应用
掌握示波器对电压,时间和频率测量的方法及探头调整的方法
2
3
验证
实验
必做
电子测量实验室
2
李沙育图形测量相位差/频率比
掌握示波器利用李沙育图形测量相位差和频率比的方法
2
3
设计
实验
必做
电子测量实验室
3
仪器等级标定
理解仪表等级的含义,掌握仪器等级标定的方法
2
3
设计
实验
必做
电子测量实验室
4
不同检波特性的电压表测量电压的误差分析
利用不同检波特性的电压表测量几种典型波形,分析误差产生的原因
2
3
验证
实验
选做
电子测量实验室
5
频率工程测量
掌握数字频率计的测量原理和使用方法,研究其测量精度
2
3
验证
实验
必做
电子测量实验室
6
移相器及相敏检波器实验
掌握移相器及相敏检波器的组成原理相应的波形变化
2
3
综合
实验
必做
电子测量实验室
7
频谱分析仪的原理和使用
掌握频谱分析仪的原理和使用方法,认识频谱分析仪的工作特性
2
3
验证
实验
选做
电子测量实验室
8
锁相频率合成器实验
掌握用锁相环等有关器件构成频率合成器的方法
2
3
设计
实验
选做
电子测量实验室
9
扫频测量技术实验
掌握使用扫频测量仪测量中频放大特性等指标的方法
2
2
验证
实验
选做
电子测量实验室
撰写人: 林祝亮 审定人:施晓钟
《传感器原理及应用》实验教学大纲
课程名称:传感器原理及应用实验 开课学期:5
英文名称:The experiment of sensor 是否独立设课:否
课程编号:106164271 实验室名称:电子与通信专业实验室
一,学时学分
总学时:36+18 总学分:3 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
传感器实验是传感器原理基础课的主要实践环节,有助于学生将理论联系实际,培养和提高学生对各类传感器的认识和使用能力,并解决实际问题.在具体实验安排上,以学生动手操作为主.通过实验,学生可对各种不同的传感器及测量电路原理和组成有直观的感性认识.
三,基本原理及课程简介
本课程是真正的多学科技术,它涉及物理学,电子学,机械工程,化学,生物学,封装技术,材料科学等,是一门高度综合的技术.本实验操作过程也和其他课程的实验紧密相关,要求学生必须熟练掌握示波器,相敏检波,滤波,信号放大等.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组2人进行实验,记录数据;
3,处理数据并写出实验报告.报告应分析实验结果,讨论实验中的问题.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理;②方法和结果;③结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占30%.
实验成绩占课程成绩的比例:20%
六,设备及器材材料配置
1,CSY系列传感器系统实验仪.
2,示波器一台
七,实验指导书及主要参考书:
《传感器原理及应用》,浙江师范大学信息科学与工程学院.
《传感器原理及应用》,栾桂冬.张金铎 西安电子科技大学出版社.
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
交直流电桥应用
通过实际运用的应变计直流半桥电路和交流全桥电路,了解和掌握应变式传感器的工作特性和原理
2
3
验证
实验
必做
传感器原理实验室
2
位移转速测量
了解光纤传感器的结构和工作原理,掌握光纤传感器的应用
2
3
验证
实验
必做
传感器原理实验室
3
电感式传感器
掌握电感式传感器的工作原理,通过实验说明电感式传感器的结构和工作原理及测试范围
2
3
验证
实验
必做
传感器原理实验室
4
霍尔传感器振幅测量
了解磁电式传感器的工作原理,通过本实验了解霍尔传感器在振动测量中的作用
2
3
验证
实验
必做
传感器原理实验室
5
半导体传感器
了解半导体传感器的结构和工作原理以及各自的工作特性,利用敏传感器.湿敏传感器和光敏电阻做相应的测试
2
3
验证
实验
必做
传感器原理实验室
6
热电式传感器
观察了解热电偶的结构,熟悉热电偶的工作特性,学会查阅热电偶分度表,掌握热电阻的工作原理
2
3
验证
实验
必做
传感器原理实验室
撰写人:朱更军 审定人:施晓钟
《单片机原理与应用》实验教学大纲
课程名称:单片机原理与应用 开课学期:5
英文名称:Principle & application of microcontroller 是否独立设课:否
课程编号: 106164281 实验室名称:计算机实验示范中心
一,学时学分
总学时:54+18 总学分:4 实验时数:18 实验学分:1
二,实验的地位,作用和目的
单片机原理与应用是一门实践性很强的应用性课程,因此实验教学对理解和掌握单片机原理与应用举足轻重.本实验课程旨在通过实验教学,加深对教材内容的理解,掌握单片机应用系统的分析,设计及其编程调试的基本方法.
三,基本原理及课程简介
本实验课程,在掌握模拟和数字电子技术,微型原理与接口技术的基础上,通过对单片机软件的编程调试,单片机端口和I/O接口,单片机内部定时/计数器,可编程8255并行接口,A/D和D/A的实际连接,编程和调试,最后以综合设计性实验6作为考核.
四,实验方式与基本要求
1,由指导教师讲清实验基本原理,基本操作方法;
2,按每组1人进行联线,编程和调试,记录实验数据;
3,根据实验原理和实验处理数据并写出实验报告.讨论实验中的问题和分析实验结果.
五,报告与考核
实验报告必须包括:①实验原理(包括软硬件框图);②仪器;③方法和结果;④结果讨论.
实验考核方式应根据:①实验操作情况;②实验报告内容;③实验考试进行评分.
评分方法:平时成绩和实验报告占70%,实验考试占20%,选做实验占10%.
实验成绩占课程成绩的比例:30%.
六,设备及器材材料配置
1, 微机和单片机仿真实验系统.
2, 万用表和示波器
3,相关集成电路芯片,连接导线
七,实验指导书及主要参考书:
《单片机原理与应用实验指导书》,余水宝, 自编, 2004
《8051单片机实践与应用》,吴金戌等,清华大学出版社,2002
八,实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求,内容提要
每组人数
实验时数
实验
类型
必做选做
所在实验分室
1
1A:清零程序
1B:拆字程序
熟悉实验系统及仪器仪表使用,掌握简单程序的编程与调试.
1
3
验证
实验
必做
单片机
实验分室
2
2A:数据排序
2B:字符串查找并统计相同字符串个数
2C:多分支程序设计
2D:子程序设计
熟悉Emu8051单片机仿真软件的使用环境,进一步掌握51系列单片机的指令系统和组成结构.
1
3
验证
实验
必做
单片机
实验分室
3
3A:定时/计数器
3B:电脑时钟
熟悉定时/计数器的编程与应用,掌握时钟程序的编写与调试.
1
4
验证
实验
必做
单片机
实验分室
4
4A:P1,P3口应用
4B:工业循序控制
4C:8255扩展,编程及应用
熟悉P1,P3口的使用及工业循序控制的原理,掌握可编程接口的各种工作方式.
1
4
验证
实验
必做
单片机
实验分室
5
5A:D/A转换器及其应用
5B:A/D转换器及其应用
掌握A/D,D/A的接口方法及其应用.
1
4
验证
实验
必做
单片机
实验分室
6
DTMF信号的实现
掌握单片机合成任意信号的方法及其应用.
1
4
综合
考核
单片机
实验分室
7
7A:串并转换实验
7B:8031串行口应用——与PC机通信
掌握8031串行口编程方法及与PC机通信程序编制方法
1
4
综合
选做
单片机
实验分室
8
研究D/A转换器实现正弦信号和DTMF信号的方法
研究D/A转换芯片0832产生正弦信号和DTMF信号的方法和编程
1
4
综合
选做
单片机
实验分室
撰写人: 余水宝 审定人:韩建民