思想政治理论课实践教学计划
2010/2011学年 第2学期
课 程 名 称 中国近现代史纲要
专 业 班 级轻化101-102;精细101-2;生物101-2
所 在 院 部 化工学院
指 导 教 师 赵德芹
青岛科技大学政法学院
2011年 3月1 日
实践教学选题与活动设计
题目一
社会热点问题调查(教育,就业,信仰)
选题目的和意义
目的和意义是:引导大学生理论联系实际,帮助大学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解,在实践调研中参与社会,认识国情,以及锻炼和提高分析问题,解决问题的能力,为将来走向社会理性对待国家大事和社会问题打好基础.
方案设计(思路,内容,方法,时间安排等)
(1)2011年5月7日—15日 各小组根据老师列出的选题范围,确定自己组的选题,并根据自己的选题和计划,完成资料查阅或问卷设计工作.
(2)2011年6月1日- 8日 各小组利用周日进行相关的调查活动.
(3)2011年6月3-6月9日各小组对自己调查结果等进行统计分析,每组学生完成一份不少于3000字的实践报告.调研报告要有图文,照片.优秀调查报告可课程网站上发表,或推荐在校报及其他媒体上发表.
(4)本实践活动为10学时,考核以满分为60分计分.
题目二
主题讨论:帝国主义入侵给中国带来了什么
选题目的和意义
通过组织同学们观看《世纪中国》,《复兴之路》,让同学了解近代以来中国人民的屈辱史,奋斗史,理解和掌握历史和人民为什么会选择马克思主义,为什么会选择中国共产党的领导,为什么会选择社会主义制度,回顾中国从屈辱到崛起的过程,讨论这一过程的转变带给我们的启示.
方案设计(思路,内容,方法,时间安排等)
(1)教师开学第二周布置任务,给学生提供《复兴之路》的视频资料,每个班确定4小组,选出小组长;
(2)原则上各班以宿舍8人为1个小组,集体观看视频;
(3)要求每个小组集体对视频资料进行分析,讨论,小组长提供1份600字左右的讨论综述材料,小组成员每人写一份不少于600字的读后感,装订成册,作为这一实践环节的作业;
(4)教师根据讨论,读后感情况,综合进行考核,以40分为满分计分;
(5)实践活动时间安排在第10-12周.
(6)本实践教学活动共6个学时.
备注:
1. 实践教学时间累计不得少于计划学时.
2. 此计划于开学第三周由系(部)主任汇总,审核提交教学办公室.