一、课程简介：
课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ》
课程编码：36102302
课程性质：公共必修课(思想政治理论课)
开课单位：石家庄邮电职业技术学院人文社科系马列教研室
适用专业：市场开发与营销(报刊与图书发行方向)、财务信息管理、市场开发与营销（电信营销方向）、电子商务、软件技术（高级编程方向）、通信技术（光纤通信方向）、广告设计与制作、会计与审计、计算机信息管理（计算机与邮政通信方向）、通信系统运行管理（通信工程设计于监理方向）、软件技术（软件系统集成方向）、市场营销、营销与策划（数据库营销方向）、物流管理（速递服务与管理方向）、物流管理、移动通信技术、会计（邮政财务会计方向）、机电设备维修与管理（邮政设备维护与管理方向）、工商企业管理（邮政通信管理方向）、会计（注册会计师方向）、国际商务（国际邮政通信方向）、商务英语、应用法语、金融与证券、金融管理与实务（邮政金融方向）、国际金融（国际结算方向）、投资与理财（理财规划师方向）、金融保险、计算机应用技术（大型数据库与小型机技术方向）、计算机网络技术（网络系统集成方向）、计算机网络技术（金融网技术方向）
学 时：总学时32学时（其中课堂理论讲授28学时，课内实践4学时）
学 分：2学分
内容简介：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ》主要讲授毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本理论、科学体系、历史地位、指导意义以及中国特色社会主义建设的路线、方针、政策等。
教学目的：
学习本课程的目的和意义：在于培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，培养历史的、逻辑的、实事求是的思维习惯和思维方法，达到能解释和归纳中国改革开放以来社会经济和政治等一系列领域的发展变化和遵循的基本规律，这些规律主要包括：社会主义市场经济的取向和渐进改革、中国的改革始终贯穿解放思想的主线、物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的关系、中国的改革和发展方向关键是依靠党的自身建设等；认识和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在分析解决中国改革和发展等一系列重大问题中的方法，形成合乎近现代中国基本国情和发展必然性的基本认识和思想觉悟，提高对中国特色社会主义的认同，增强建设中国特色社会主义的自觉性，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。
教学要求：
认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志著作的相关论述和党的重要文献，坚持历史与逻辑、理论和现实、认识与实践的统一。
理论教学主要内容：
本课程按内容的逻辑结构分为三大知识模块，一共包括九章的内容。___ 第一部分，中国特色社会主义建设的基本理论问题。这部分包括：改革开放理论。主要回答社会主义的发展动力问题。本部分理论是课程的重点教学内容。目的是让学生从理论上理解、信仰和坚定中国特色社会主义的信念。
第二部分，中国特色社会主义建设的总体布局。该部分主要讲解中国特色社会主义经济、政治、文化和社会等四大方面的基本制度要求和建设内容。该部分内容是课程教学的重点和核心，目的是让学生理解怎样建设中国特色社会主义，增强投身中国特色社会主义建设的主动性和积极性。
第三部分，中国特色社会主义建设的环境和保证。该部分内容主要讲解中国特色社会主义建设必须的国际环境、外交政策、祖国统一等基本环境及其依靠力量、领导核心等保证。该部分内容为课程的基本一环。通过学习使学生增强民族自豪感、自尊心和坚信中国共产党领导的信念。
实践教学主要形式：
发挥学生主体性的课堂活动，如互动性讨论、辩论、问答、演讲等；播放或放映不离课程主体内容和教学目标的视频、录像、影片等；指导学生开展课内研究性学习活动；
指导学生开展课外研究性学习活动、课题研究活动、院内调研活动；参与指导有一定关联性的学生社团活动和院、系性质的学生主题活动；组织学生参加任课教师、院内专家在院开展的相关讲座。
在开课学期，组织、带领一定规模的开课学生外出参观、考察、调研，如组织参观西柏坡纪念馆和附近的厂矿企业、新农村建设，任课教师辅导学生写作社会调查报告。
二、历史沿革：
该课程是改革开放以后教育部在“两课”课程方案中设置的一门核心课程。随着我国改革开放和社会主义现代化建设实践的不断发展，马克思主义中国化不断产生新的理论成果，相应地课程设置不断进行调整，该课程经历了从《中国特色社会主义建设》到《邓小平理论概论》到《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》到《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》再到目前的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的演变过程。在整个过程中，我们均根据教育部的部署，积极进行课程的改革与建设。课程的改革与发展大体可划分为四个阶段：