《数字逻辑电路分析与设计》(一)课程教学大纲
课程编号
07275007
课程名称
(中文)数字逻辑电路分析与设计(一)
(英文)Digital Logic Circuit Analysis and Design (一)

课程基本情况
1,学分:4 学时:40 (课内学时:40 实验学时:独立安排)
2,课程性质:学科基础课
3,适用专业:工学
适用对象:本科
4,先修课程:本课程的先修课程是高等数学,计算机应用基础,电路分析基础,
也与电子线路的部分基础内容有关.学生预先应具有计算机应用,电路,电子
线路信号的初步概念.
5,首选教材:《数字设计引论》,沈嗣昌,高等教育出版社,2000年第一版
二选教材:《数字系统设计基础》,候佰亨,西安电子科技大学,2000年第一版
参考书目:《脉冲与数字电路》,王毓银,高等教育出版社,2001年第三版.
《可编程逻辑器件与数字系统设计》,汤琳宝,上海大学出版社,2000
年第一版.
Victor P.Nelson H.Trov Nagle Bill D. Carroll J.David Irwin
DIGITAL LOGIC CIRCUIT ANALYSIS&DESIGN
6,考核形式:笔试
7,教学环境:课堂
课程教学目的及要求
本课程是电子信息与通信类学生的一门专业基础课程,采用有较大体系改革和前瞻性的新版教材.该课程包含数字电路,可编程逻辑电路的系统设计两方面内容.要求学生掌握数字逻辑电路的基本理论,熟悉以中,大规模为主的数字电路及有关器件,掌握新型可编程器件设计原理和当代数字系统综合设计技巧,为后续有关课程的学习准备必要的理论和实践知识.
本课程教学内容分为:第一章,数制与编码,第二章,组合逻辑函数,第三章,组合逻辑电路设计,第四章,时序电路基础,第五章,同步时序电路和数字系统设计,VHDL硬件描述语言和HDPLD器件,第六章A/D,D/A转换.
课程内容及学时分配
第一章 数制与编码(五学时)
数制:二进制及其运算,十六进制和八进制.
二值编码:二进制原码,补码和反码及其加减运算,BCD码
基本要求:
熟悉数制表示和换算
掌握二进制补码和反码的运算方法
熟悉几种BCD码的特征
第二章 组合逻辑函数(七学时)
布尔代数:常用公式,三个规则,代数法化简
逻辑函数及表达式:最小项与或式,最大项或与式
卡诺图化简,任意项的使用
基本要求
掌握逻辑函数的表达方式与规则

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